Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
3.1: Het Romeinse Rijk
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
Bespreken mindmaps 3.1
uitleg 3.1: Het oudste Rome
uitleg 3.1: Rome als wereldmacht.
aan de slag: Wie was: Julius Caesar?
Slide 2 - Diapositive
Aan het einde van deze les:
.... Kun je uitleggen hoe Rome is ontstaan.
.... Kun je uitleggen waar de Grieks-Romeinse cultuur vandaan is gekomen.
.... Ken je de betekenis van de begrippen: Forum en Imperium Romanum.
.... Kun je uitleggen wie Julius Ceasar was en waarom je hem zou moeten kennen.
Slide 3 - Diapositive
3.1
Slide 4 - Carte mentale
3.1: Deelvraag:
Hoe groeide Rome uit van kleine stadstaat tot wereldrijk?
Slide 5 - Diapositive
Het oudste Rome
- Gunstige ligging, oversteekplaats over de rivier de Tiber.
- er komen veel wegen samen, handelswegen.
- Rome handeld in zout wat in die tijd erg kostbaar was.
Slide 6 - Diapositive
Het oudste Rome:
- Romeinen leren veel van de Griekse kolonies: olijfolie, wijn, aanleg van havens, gebruik van schrift en munten, voor het grootste deel nemen ze ook het godensysteem over.
Grieks-Romeinse / Klassieke cultuur
Slide 7 - Diapositive
Een echte stad:
rond 620 v.Chr. Koningen uit belangrijke Etruskische families
- Grote tempel op het Capitolium
- Forum: politieke centrum
Slide 8 - Diapositive
Rome als wereldmacht
Veroveringen van de Griekse koloniën, overname van heel Italie.
Hierna volgt strijd met Carthago: 2 Punische oorlogen.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Rome als wereldmacht
- veroveringen gaan door na het verslaan van Carthago en er ontstaat een echt Imperium Romanum: een Romeins rijk
- Soldaten kunnen nu niet meer elk jaar terug naar huis, ze zitten te ver van huis.
- Soldaten bestaan steeds vaker uit arme vrijwilligers die hoopten rijk te worden door de oorlogsbuit.
Slide 11 - Diapositive
wie was... Julius Caesar
maak in een tweetal een presentatie over Julius Caesar. Wat moet er in?
1. wie was hij? een beschrijving van zijn leven.
2. waarom zou je hem moeten kennen? waarom was hij belangrijk?
3. hoe kwam hij aan het einde van zijn leven?
4. jullie mening over hem, wat vinden jullie van hem en waarom?
La durée de la leçon est: 50 min
