3.1 natuurlijke getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

3.1 Natuurlijke getallen

Ga rustig zitten op je plek.

Leg je wiskundespullen open op tafel.

Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

20 september

Programma 

• Start
• Lesdoel
• Uitleg
• Aan de slag
• Afsluiting

Lesdoelen

Aan het eind van deze les ..

.. weet je wat natuurlijk getallen zijn.

.. weet je de waarden van getallen boven de nul te benoemen.

.. kun je werken met groter dan en kleiner dan.

Getallen

3.1 Natuurlijke getallen

Cijfer 

Getal

3.1 Natuurlijke getallen

Cijfer (symbool): 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Getal: 

3.1 Natuurlijke getallen

Cijfer (symbool): 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Getal: een combinatie van 1 of meerdere cijfers (4, 44, 456) 

3.1 Natuurlijke getallen

Cijfer (symbool): 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Getal: een combinatie van 1 of meerdere cijfers (4, 44, 456) 

Natuurlijke getallen 

3.1 Natuurlijke getallen

Cijfer (symbool): 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Getal: een combinatie van 1 of meerdere cijfers (4, 44, 456) 

Natuurlijke getallen zijn alle positieve gehele getallen en nul. (0,21,345,678944, ..)

3.1 Natuurlijke getallen

Waarde van natuurlijke getallen

Duizendtallen (D)                 6 7 4 8

Honderdtallen (H)

Tientallen (T)

Eenheden (E)

3.1 Natuurlijke getallen

Voorbeeld

Neem het getal 76851.

Het cijfer 5 heeft de waarde 50 ofwel 5 x 10.

Het cijfer 6 heeft de waarde 6000 ofwel 6 x 1000.

Grote getallen

Duizend      1 000  

Miljoen      1 000 000

Miljard       1 000 000 000

Biljoen       1 000 000 000 000

Biljard        1 000 000 000 000 000 

3.1 Tekens

< is kleiner dan

> is groter dan

= is gelijk aan

  is niet gelijk aan 

  is ongeveer gelijk aan

≠

≈

Mentorschrift                        18 sept 2019

1. Probeer te omschrijven hoe jij jouw doel wilt bereiken die je vorige week heb genoteerd? (als je dit nog niet hebt gedaan).
2. Hoe gingen de eerste toetsen afgelopen week? Probeer ook uit te leggen waarom je dat denkt. 
3. ...

Aan de slag

Maak en leer

Paragraaf 3.1 (volg de doorlopende leerroute).

Controleer je gemaakte werk en probeer je foute opgaven opnieuw te maken.

Je gaat rustig aan het werk! Heb je een vraag: overleg dan eerst op fluistertoon met degene naast je. Komen jullie er samen niet uit steek dan je vinger op en ik kom jullie helpen.

Probeer kort te omschrijven wat je deze les hebt geleerd.

Afsluiten

Huiswerk: paragraaf 3.1 af.

Bedankt voor jullie aandacht en tot de volgende keer!

Getallen

Cijfer (symbool): 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

Getal: een combinatie van 1 of meerdere cijfers (4, 44, 456) 

Natuurlijke getallen 

Breuk (deling): 

breuk=​noemer​​teller​​