Les 22 - H4 Lezen: Argumentatie

Welkom

Voordat de timer afgaat...

- Nederlands boek/schrift op tafel
- Jas uit
- Tas van tafel
- Telefoon in tas
timer
2:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 3 min

Éléments de cette leçon

Welkom

Voordat de timer afgaat...

- Nederlands boek/schrift op tafel
- Jas uit
- Tas van tafel
- Telefoon in tas
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Lesplanning
- Lesdoel
- Voorkennis: wat weet je al?
- Uitleg h4 lezen 
- Zelfstandig werken/verlengde instructie
- Opdrachten bespreken
- Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van de les...
... kan ik uitleggen wat het weerleggen van een tegenargument inhoudt

Slide 3 - Diapositive

YES-week 2
H3 Lezen: Argumentatie 1
H4 Lezen: Argumentatie 2
H3 Woordenschat: Metonymie
H4 Woordenschat: Pleonasme en tautologie 
H3 Grammatica
- Verwijzen 
- Wederkerend en wederkerig voornaamwoord 
H4 Grammatica
- Beknopte bijzin
- Tussenwerpsel
H3 Spelling
- Getallen
- Herhaling werkwoordsvormen
H4 Spelling
- Woorden korter schrijven
- Werkwoordsvormen

Slide 4 - Diapositive

Voorkennis: wat weet je al?
Standpunt

Argumentatie

Soorten argumenten

Slide 5 - Diapositive

Standpunt en argumentatie
Standpunt = de mening van de schrijver
'Ik vind dat jongeren onder 16 jaar geen RedBull mogen drinken'
(Ik vind, Volgens ons, Zij denkt dat..., Ik ben van mening, Dus, Daarom)

Argumentatie = onderbouwen van standpunt met redenen 
'..., omdat het niet gezond is.'
(Omdat, namelijk, de reden hiervoor, want, dat blijkt uit, immers)

Slide 6 - Diapositive

Argumenten
- Worden gebruikt om de standpunt te bekrachtigen 

Maar... de schrijver kan ook het tegenargument van de tegenstander weerleggen 

Slide 7 - Diapositive

Filmpje

Slide 8 - Diapositive

Wat is het standpunt en wat de weerlegging?

Van muziek in de klas wordt vaak gezegd dat het slecht is voor de concentratie. Daar heb ik echter nog nooit iets van gemerkt. Als wij van een docent weleens naar muziek mogen luisteren in de les, kun je – als je je koptelefoon even afdoet – gewoon een speld horen vallen: iedereen is met zijn werk bezig, ook de leerlingen die niet naar muziek luisteren, want zij worden niet door anderen afgeleid. Aan het einde van de les heeft bijna iedereen zijn huiswerk af.

Slide 9 - Diapositive

Wat is het standpunt en wat de weerlegging?

Van muziek in de klas wordt vaak gezegd dat het slecht is voor de concentratie. Daar heb ik echter nog nooit iets van gemerkt. Als wij van een docent weleens naar muziek mogen luisteren in de les, kun je – als je je koptelefoon even afdoet – gewoon een speld horen vallen: iedereen is met zijn werk bezig, ook de leerlingen die niet naar muziek luisteren, want zij worden niet door anderen afgeleid. Aan het einde van de les heeft bijna iedereen zijn huiswerk af.

Slide 10 - Diapositive

Dus: wat is een weerlegging?

Slide 11 - Carte mentale

Weerlegging 
= het ontkrachten van een argument of tegenargument

- wordt ingezet om de lezer nog meer te overtuigen van de schrijvers mening

Slide 12 - Diapositive

Voorbeeldopdracht
Een ander veelgehoord argument tegen muziek in de klas is dat leerlingen er slechter door zouden gaan presteren. Maar ook daar blijkt niets van waar te zijn. Integendeel: uit veel onderzoeken blijkt dat muziek absoluut een positief effect heeft op je prestaties. Je ervaart minder stress door muziek en krijgt er een beter gevoel van. Hierdoor heb je meer – en langer – energie voor de dingen die je moet doen.

Slide 13 - Diapositive

Voorbeeldopdracht
Een ander veelgehoord argument tegen muziek in de klas is dat leerlingen er slechter door zouden gaan presteren. Maar ook daar blijkt niets van waar te zijn. Integendeel: uit veel onderzoeken blijkt dat muziek absoluut een positief effect heeft op je prestaties. Je ervaart minder stress door muziek en krijgt er een beter gevoel van. Hierdoor heb je meer – en langer – energie voor de dingen die je moet doen.

Slide 14 - Diapositive

Zelfstandig werken / verlengde instructie
Wat
Hoofdstuk 4 Lezen
Blz. 108-109
Opdracht 1 en 2
Hoe
Werkblad + schrift
Hulp
Zelfstandig of uitleg (bij mij)
Tijd
25 minuten
Klaar?
Goed! Verder met opdracht 3
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive