2A Europa na Napoleon

Herhaling H5
Europa na Napoleon
H6 Nationalisme en imperialisme  
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Herhaling H5
Europa na Napoleon
H6 Nationalisme en imperialisme  

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Vandaag in de geschiedenis
  • Nationalisme in Europa
  • Mindmap 6.1
Plan vandaag
Leerdoel: Je kunt uitleggen hoe grote staten in Europa door nationalisme 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze week in de geschiedenis
16 mei

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Congres van Wenen 1814
  • Beslissingen over de indeling van Europa na de nederlaag van Napoleon 
  • Landen willen hun macht herstellen naar vóór de Franse Revolutie
  • Alles beslist door leiders vijf mogendheden
  • Regelmatig conferenties om vrede te bewaren

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nationalisme
betekenis
opkomst
conflicten
nieuwe staten

Slide 5 - Diapositive

Maak een woordweb waarin je de vier onderwerpen uitlegt, allemaal gerelateerd aan het begrip nationalisme

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kaart 1870

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nationalisme
Liefde voor eigen volk en vaderland

Door de nieuwe grenzen, kwamen volken in nieuwe landen te liggen en werden zijn een minderheid

Zij wilden ook een eigen land; zoals Duitsland; zie volgende dia

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Duitse bond, 
Voorloper van Duitsland
 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Duitse bond
Geleid door Pruissen;
  • Het machigste gebied in deze bond
  • Het bestaat uit allemaal kleine gebiedjes met koningen


Koning Wilhelm I van Pruissen en zijn regeringsleider Otto von Bismarck hebben het grotendeels voor het zeggen
- Bismarck wilde één groot Duitsland 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitse eenwording
Duitsland; moest één land worden
  • Hoe? 
  • Niet met liberaal geklets, maar met 'bloed en ijzer: Oorlog

  • Nationalisme door een oorlog tegen Frankrijk te voeren. 

  • Wie heeft dat voor elkaar gekregen? 
  • Otto van Bismarck; de IJzeren Hertog

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frans-Duitse Oorlog
De Franse koning Napoleon III (neefje van....) had ook wel zin in oorlog; de oorlog begint.
  • De Duitsers winnen
  • Frankrijk moet Elzas-Lotharingen afgeven:
       (Gebied met veel industrie)
  • De Duitse vorsten roepen in het Paleis van Versailles het 
nieuwe Duitse Keizerrijk uit. 


Als een land oorlog gaat voeren, voelen de mensen in het land veel liefde voor hun land en dat is positief

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was Napoleon?
A
Hij was een Franse generaal die zichzelf tot keizer van Frankrijk kroonde.
B
Een snoepjesfabrikant die het Franse volk van eten voorzag.
C
Een officier in het Franse leger die de koning en koningin liet onthoofden.
D
Familie van Robespierre en daardoor werd hij later koning van Frankrijk.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1 Generaal Napoleon grijpt de macht in Frankrijk.
2 Napoleon kroont zichzelf tot keizer.
3 Napoleon wordt bij Leipzig verslagen.
4 Napoleon wordt bij Waterloo (zie plaatje) verslagen.
5 Napoleon wordt dictator.
6 Napoleons leger wordt in Rusland vernietigd.

Zet de bovenstaande 6 feiten over Napoleon in de juiste tijdsvolgorde:

A
1 --> 5 --> 2 --> 6 --> 3 --> 4
B
1 --> 5 --> 2 --> 6 --> 4 --> 3
C
1 --> 5 --> 2 --> 3 --> 6 --> 4
D
1 --> 5 --> 6 --> 2 --> 3 --> 4

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Code Napoleon?
A
Een code die hij riep als de soldaten moesten aanvallen.
B
Het Franse burgerlijk wetboek uit 1804.
C
Het Franse burgelijk wetboek uit 1800.
D
Een code die hij riep als er gevaar was.

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het Continentaal Stelsel?
A
De maten waarmee we meten: meter, gram etc.
B
De afspraken die tijdens het Congres van Wenen werden gemaakt
C
Het verbieden van handel in koloniale producten
D
Maatregel waarmee handel met Engeland werd verboden

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom heeft Napoleon Rusland aangevallen
A
Hij wil laten zien wie de sterkste is.
B
Hij wil wraak nemen op Rusland.
C
Rusland wil niet meedoen met de boycot van Engeland
D
De Tsaar heeft hem persoonlijk beledigd.

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het lukte Napoleon niet om Rusland te veroveren. Wat is fout?
A
De winter viel te vroeg in.
B
Het Russische leger kreeg steun van Engeland en Oostenrijk.
C
Napoleon nam geen voorraden mee, zodat het leger zich sneller kon verplaatsen
D
Rusland paste de techniek van de verschroeide aarde toe.

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt er NIET afgesproken op het Congres van Wenen?
A
België, Nederland en Luxemburg worden samengevoegd
B
De meeste Europese landen worden een democratie
C
Landen gaan samen revolutionaire ideeën tegen
D
Vorsten gaan weer landen regeren

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Congres van Wenen
A
1810-1811
B
1812-1813
C
1814-1815
D
1816-1817

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk van de onderstaande landen is GEEN multi-etnische staat?
A
Griekenland
B
De Nederlanden
C
Oostenrijk
D
Groot-Brittannië

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de relatie van Napoleon III tot Napoleon Bonaparte?
A
Napoleon Bonaparte was zijn vader
B
Napoleon Bonaparte was zijn oom
C
Napoleon Bonaparte was zijn opa
D
Hij was geen familie van Napoleon, hij vond het een mooie naam.

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions