Hoofdstuk Programmeren - Les 2: Codeblokken

• Digitale geletterdheid
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Instructions

Antwoorden_Shapetracer_1.pdf

Opening / tussenslides / afsluiting

LES 2:

CODEBLOKKEN

Les 1

Routekaart hoofdstuk 4: Programmeren

Quiz

Les 2

Les 3

Computers en mensen

Codeblokken

Loops

Logisch nadenken

Eindopdracht

Start

Naar het bord lopen

De docent gaat bij de deur staan en is een robot. De docent moet naar het bord lopen.

Denk aan de vorige les en beschrijf stap voor stap op een blaadje hoe de docent bij het bord komt.

Naar het bord lopen

Deur

Bord

Na deze les:

• Kan ik uitleggen wat programmeren is.

• Kan ik programmeertaal lezen met behulp van codeblokken.

• Kan ik zelf programmeren met codeblokken.

Leerdoelen

• Start: Naar het bord lopen

• Uitleg: Wat is programmeren?

• Aan de slag: Zelf programmeren

• Nabespreking: Een lastig level

Dit gaan 

we doen

Uitleg

Wat is programmeren?

Programmeren

Programmeren is het geven van simpele instructies aan een computer.

Je kunt een computer instructies geven met behulp van codeblokken. Codeblokken zijn kant-en-klare instructies die je kunt slepen om de computer een taak te geven.

Voorbeeld codeblokken

Codeblokken kunnen in het Nederlands of in het Engels staan.

Codeblokken

Je leert eerst hoe codeblokken werken om de logica van het programmeren te begrijpen. Wanneer je codeblokken goed begrijpt, kun je daarna zelf een code schrijven. 

Op de volgende slide krijg je een vraag over codeblokken.

Kun jij het codeblok naar de juiste instructie slepen?

Voorwaarts

Draaien

Kleur geven

Aan de slag

Zelf programmeren

 Voorbeeldvideo level 1

Zelf programmeren

Je gaat zelf programmeren met codeblokken.

1. Ga naar de website Shapetracer 1.
2. Lees de instructies. 
3. Probeer tot en met level 10 te komen. 

Bespreek met de klas:

• Welke codeblokken hebben jullie gebruikt?
• Wanneer wordt de code uitgevoerd?

Tip: doe als docent het eerste level voor. Bekijk deze video van het eerste level.

Vraag 1: Welke codeblokken hebben jullie gebruikt?

- Beweeg vooruit

- Draai linksom

- Draai rechtsom

- Licht effecten --> kleur geven

Vraag 2: Wanneer wordt de code uitgevoerd?

Wanneer op run wordt gedrukt. De actie is dus start.

Nabespreking

Een lastig level

Dit level vond ik lastig om uit te spelen.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Bespreek welk level leerlingen lastig vonden. Is de klas niet uit een bepaald level gekomen? Doe dan het level voor en laat het antwoord zien.

• Ik kan uitleggen wat programmeren is.

• Ik kan programmeertaal lezen met behulp van codeblokken.
   
• Ik kan zelf programmeren met codeblokken.
  

Dit kan ik!

Afsluiting

Deze les hebben we het gehad over programmeren en programmeertaal. De volgende les gaat over loops. 

Bekijk de extra video over geld verdienen met programmeren.

Zou jij codes willen schrijven?

EINDE LES