SLB-les 1
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
slbMBOStudiejaar 1
Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 1.5 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Hoe heb je de kick-off beleefd en wat vond je het leukste?
Slide 5 - Question ouverte
Kennismakingsspel
Ik denk dat ik de enige ben die...
Als jij aan de beurt bent, maak je de zin af. We staan in een kring. Als iemand een stap naar voren doet, weet je dat je niet de enige bent. Hier kan (kort) een gesprek over ontstaan. Klasgenoten mogen vragen stellen.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Geef in minimaal 3 zinnen weer wat je vond van de Nova Fit dag.
Slide 11 - Question ouverte
Schrijf een brief naar je slb-docent (Huiswerk)
Jouw docent heeft het document en rijkt dit aan je uit.
Persoonlijke brief aan je SLB-docent sept. 2020
Aan het begin van het schooljaar vragen we je om een persoonlijke brief te schrijven aan je SLB-docent. Deze brief is vertrouwelijk en wordt alleen door je SLB-docent gelezen.
Om je goed te kunnen begeleiden zou ik graag wat persoonlijke informatie van je willen. Om die reden vraag ik je een brief te schrijven waarin je jezelf voorstelt.
Onderstaande punten gebruik je bij het schrijven van jouw brief.
Lever de brief in bij de eerstvolgende SLB-les ( datum afspreken met je docent.)
Vragen voor het schrijven van jouw brief
Persoonlijke gegevens:
- Je naam, leeftijd en woonplaats.
Woonsituatie:
- Hoe ziet jouw gezinssituatie er uit, met wie woon je ?
- Hoe ervaar je jouw thuissituatie, woon je prettig ?
- Zijn er situaties die jouw schoolprestaties kunnen beïnvloeden ?
Enz. zie word document.
Werk / bijbaan:
- Heb je een bijbaan, en zo ja wat doe je en hoeveel uur per week ?
- Ben je tevreden over je baan ?
- In hoeverre heeft het gevolgen voor je schoolwerk?
- Heb je afspraken gemaakt met je werk over je lestijden van 08.30 – 17.15 ?
Persoonlijke interesses / sport / hobby’s / ontspanning:
- Wat doe je in je vrije tijd ?
- Heb je bepaalde hobby’s of interesses ?
- Doe je aan sport? Zo, ja: aan welke sport en hoe vaak per week?
- Hoe zorg je voor ontspanning naast je schoolwerk ?
Schoolloopbaan :
- Beschrijf welke opleidingen je hiervoor hebt gedaan en op welke school.
- Hoe heb je dat ervaren, ging je met plezier naar school, vond je het moeilijk / makkelijk ?
- Waren er dingen die niet gemakkelijk gingen, waar je moeite mee had?
- Hoe was je contact met docenten en met je klasgenoten ?
- Beschrijf hoe jouw houding was op school.
- Welke zaken beïnvloeden jouw leren (waardoor leer je beter ?)
- Wat helpt jou om lessen op afstand te volgen?
- Hoe ziet jouw studeerplek thuis eruit? Is het een fijne plek om je lessen op afstand te volgen
en te studeren? Zo niet, hoe kun je zo’n plek creëren? Wat heb je nodig?
Verwachtingen ten aanzien van de opleiding: ( Graag uitgebreid beantwoorden)
- Met welk idee ben je aan deze opleiding begonnen ?
- Wat lijkt je gemakkelijk en wat lijk je moeilijk ?
- Hoe pak jij je planning van je huiswerk aan?
- Welke voornemens heb je om de opleiding voor jou een succes te maken?
- Zijn er mensen die je steunen en stimuleren ?
- Welke kwaliteiten heb je om in dit werkveld aan het werk te gaan ?
Tot slot :
- Zijn er tenslotte nog zaken die je SLB-docent over je moet weten ?
- Indien er medische of psychische zaken zijn die van belang zijn, kun je die ook melden.
Slide 12 - Diapositive
Werk / bijbaan:
- Heb je een bijbaan, en zo ja wat doe je en hoeveel uur per week ?
- Ben je tevreden over je baan ?
- In hoeverre heeft het gevolgen voor je schoolwerk?
- Heb je afspraken gemaakt met je werk over je lestijden van 08.30 – 17.15 ?
Persoonlijke interesses / sport / hobby’s / ontspanning:
- Wat doe je in je vrije tijd ?
- Heb je bepaalde hobby’s of interesses ?
- Doe je aan sport? Zo, ja: aan welke sport en hoe vaak per week?
- Hoe zorg je voor ontspanning naast je schoolwerk ?
Schoolloopbaan :
- Beschrijf welke opleidingen je hiervoor hebt gedaan en op welke school.
- Hoe heb je dat ervaren, ging je met plezier naar school, vond je het moeilijk / makkelijk ?
- Waren er dingen die niet gemakkelijk gingen, waar je moeite mee had?
- Hoe was je contact met docenten en met je klasgenoten ?
- Beschrijf hoe jouw houding was op school.
- Welke zaken beïnvloeden jouw leren (waardoor leer je beter ?)
- Wat helpt jou om lessen op afstand te volgen?
- Hoe ziet jouw studeerplek thuis eruit? Is het een fijne plek om je lessen op afstand te volgen
en te studeren? Zo niet, hoe kun je zo’n plek creëren? Wat heb je nodig?
Verwachtingen ten aanzien van de opleiding: ( Graag uitgebreid beantwoorden)
- Met welk idee ben je aan deze opleiding begonnen ?
- Wat lijkt je gemakkelijk en wat lijk je moeilijk ?
- Hoe pak jij je planning van je huiswerk aan?
- Welke voornemens heb je om de opleiding voor jou een succes te maken?
- Zijn er mensen die je steunen en stimuleren ?
- Welke kwaliteiten heb je om in dit werkveld aan het werk te gaan ?
Tot slot :
- Zijn er tenslotte nog zaken die je SLB-docent over je moet weten ?
- Indien er medische of psychische zaken zijn die van belang zijn, kun je die ook melden.
Slide 13 - Diapositive
Check, check, dubbelcheck!
Zijn alle boeken binnen?
Staan de juiste gegevens in Magister?
Kun je overal inloggen?
Heb je een kopie van jouw dyslexieverklaring afgegeven?
Welke hulp denk je nodig te gaan hebben?
Slide 14 - Diapositive
Vragenrondje..!
Slide 15 - Carte mentale
Wat vind je fijn aan deze groep?
Slide 16 - Carte mentale
Slide 17 - Diapositive
Tot de volgende keer!
