‹Revenir à la recherche

K2_Kern_Les-42_feit-mening-argument

Welkom



Ga rustig zitten en leg je..
- spullen op tafel
- telefoon in je tas
- tas op de grond
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom



Ga rustig zitten en leg je..
- spullen op tafel
- telefoon in je tas
- tas op de grond

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we vandaag doen?
cursus 1, par 5 en 6            
hoofd/bijzaken en feit/mening/argument

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
- Ik weet wat een hoofdzaak en een bijzaak is.
- Ik kan zinnen met hoofdzaken en zinnen met bijzaken van elkaar onderscheiden.
- Ik kan uitleggen waarom zinnen in een tekst hoofzaken of bijzaken zijn.
- Ik kan zelf de hoofdzaken van een tekst samenvatten in een alinea.
*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
  1. R
  2. T1
  3. T2
  4. I


*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdzaken & bijzaken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdzaken & bijzaken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
> Hoofdzaken

> Bijzaken

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meningen en feiten
Hoe herken je meningen en feiten in een tekst?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • mening
  • argument
  • feit

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdzaak
Bijzaak
Belangrijk
Kernzin
Kan weggelaten worden
Bijzaak

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zinnen zijn hoofdzaak en welke zinnen zijn bijzaak?
Tekst
Hoofdzaak
Bijzaak
Omgaan met mobiele telefoons is ook iets dat je moet leren, vindt Van Domselaar.
Een middenweg is beter: het schermpje uit de broekzak, maar niet ver uit de buurt.

Slide 12 - Question de remorquage

  • Zorg dat de leerlingen hun telefoon horizontaal houden.
  • Laat de leerlingen de sleepvraag maken.
  • Vertel de leerlingen dat de twee zinnen ook beide hoofdzaak of beide bijzaak kunnen zijn.
  • Bespreek na waarom ze een zin een hoofd- of bijzaak vonden.
Hoofdzaken
Bijzaken
Anekdotes
Voorbeelden
Grapjes
Onderwerp
Belangrijkste informatie

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noemen we de belangrijkste informatie in een stuk tekst?
A
hoofdzaken
B
bijzaken
C
tekstzaken
D
woordzaken

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn bijzaken?
A
Hoofdzaak
B
Onderwerp
C
Hoofdgedachte
D
bijzaak

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

hoofdzaken
bijzaken
wat belangrijk is in een tekst. 
kun je weglaten, zijn minder van belang.
Vind je bijv. in kernzinnen of tussenkopjes.
zijn vaak voorbeelden, cijfertjes, etc...

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Dat wat je van iets vindt
Een reden waarom
Is echt waar of echt gebeurd 
Feit
Mening
Argument

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit
Mening

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat past waar? Feit of mening?
Feit
Mening
Feit
Feit
Mening

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

of
Feit
Mening

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Feiten & meningen
Wat is een feit? En wat is een mening?
FEIT
MENING
Turnen is een gave sport
Het aantal calorieën in een Snickers is 321
Een iPhone 13 kost bij bol.com 810 euro. 
Het familieweekend in de Ardennen vond ik erg gezellig. 
Dat is duur!
Van regen word je nat.

Slide 21 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit
Mening

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hier een mening?
A
Een hond heeft vier poten.
B
Een appel is geen peer.
C
Een dolfijn is een amfibie.
D
Alle mensen moeten hun afval scheiden.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een mening?

Wat is een mening?
A
Iets wat gewoon zo is
B
Iets wat ik vind, daar kan iemand anders het mee oneens zijn
C
Iets wat ik vind en daar moet iemand anders het mee eens zijn
D
Een feit

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De winter duurt drie maanden.
De winter vind ik veel te lang duren,
omdat ik verlang naar warmer weer. 🌞
Argument
Feit
Mening

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Oefentoetsen maken van par. 5 en 6

timer
7:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreking

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

2022-01-20_HK2A_H41-H42_feit-mening-argument

- Leçon avec 21 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

K2_Kern_Les-42_feit-mening-argument

- Leçon avec 19 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Les 42 hoofd- en bijzaken

- Leçon avec 28 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Herhaling 41 + 42

- Leçon avec 13 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

WOE 31/01/2024 2A - LEESVAARDIGHEID herhaling

- Leçon avec 29 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Les 41 & 42

- Leçon avec 27 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

5e examentraining 2F 1.5 Feit, mening en argument

- Leçon avec 27 diapositives
NederlandsMBOStudiejaar 1,2

4e bijeenkomst: Examentraining 3F lezen/luisteren Feiten, meningen en standpunten en argumenten

- Leçon avec 29 diapositives
NederlandsMBOStudiejaar 2