‹Revenir à la recherche

Online Schrijfopdracht

15 minuten stillezen
timer
10:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

15 minuten stillezen
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf jij wel eens vaker een tekst?
A
vaak
B
soms
C
nooit
D
alleen op school

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les:
Begrijpelijk schrijven
1. Schrijf een kladversie van je tekst
2. Controleer je tekst 
  • is de tekst volledig (alles wat de lezer moet weten)
  • is de tekst duidelijk (begrijpt de lezer wat je bedoeld)
3. Schrijf je tekst in het net
  • denk aan hoofdletters en punten
  • schrijf de woorden foutloos en goed leesbaar

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel:
Je kunt een korte tekst schrijven
Je kent de 5 w + h vragen
(wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe)
Je kunt deze vragen gebruik voor je tekst

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanstaande      .....1.....      begint een nieuw seizoen van de populaire tv-serie Brugklas.
Amsterdam
Brugklas
talentendag
Maandag
de hoofdrolspeelster

Slide 6 - Question de remorquage

We oefenen even met een aantal wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe vragen.

Dit nog niet verklappen, kijken of de leerlingen na deze 4 voorbeelden in de gaten hebben dat ze deze vragen hebben beantwoord!
Charlotte bezocht namens 7Days de talentendag in        ..... 2.  ......        .       
Amsterdam
brugklas
talentendag
maandag
de hoofdrolspeelster

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

'Ik word zelfs op de skipiste herkend', vertelt.   .......  3. ....... 
Amsterdam
Brugklas
talentendag
Maandag
de hoofdrolspeelster

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Begin maart werd er een    ......  4  .....
georganiseerd.
Amsterdam
Brugklas
talentendag
Maandag
de hoofdrolspeelster

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanstaande ...1... begint een nieuw seizoen van de populaire tv-serie Brugklas. Charlotte Goldhoorn bezocht namens 7Days de talentendag in ...2....  ‘Ik word zelfs op de skipiste herkend’, vertelt ...3.... Begin maart werd er een ...4...georganiseerd.
Op welke vragen geven de woorden die je net hebt ingevuld antwoord?

Slide 10 - Diapositive

Herkennen de leerlingen dat het de wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe vragen zijn?
Planning
inleiding
theorie
opdracht
uitwerken
evaluatie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
Soms moet je een korte tekst schrijven, bijvoorbeeld een verslagje van iets wat je met de klas hebt gedaan of een artikeltje voor de website over het bezoek van een schrijfster  aan jullie school.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
Het is handig om eerst alle informatie op een rijtje te zetten. Dat doe je met de 5 w+h-vragen: 

wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
Op een papiertje schrijf je voor jezelf kort de antwoorden op. Als je informatie verzameld hebt, ga je schrijven. Eerst vertel je het belangrijkste. Daarna geef je meer informatie over het hoe en waarom.

Als je tekst langer is dan vijf of zes zinnen, verdeel je hem in alinea’s. Daar wordt de tekst overzichtelijker van.

Slide 14 - Diapositive

Samen doen we dit met het voorbeeld van Gup de goudvis.

Wie? 
Gup de goudvis
Wat? 
Ging op reis (laat de leerlingen wat bedenken)
Waar? 
Naar de Middellandse Zee
Wanneer? 
In de kerstvakantie
Waarom? 
Hij wilde graag een bruin kleurtje
Hoe? 
Door te gaan zonnebaden op het strand 
Vind je het makkelijk om zelf een tekst te bedenken?
A
ja
B
nee

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar zou je een korte tekst over willen schrijven?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
inleiding
theorie
opdracht
uitwerken
evaluatie

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
Je gaat een kort verhaal schrijven.
Je begint het verhaal in het klad te schrijven. 
Je krijgt eerst een voorwerp. 
Na 2 minuten krijg je een persoon die in je verhaal moet voorkomen en na nog eens 2 minuten krijg je een voorwerp.
Ook die moet in het verhaal voorkomen.
Dan heb je nog 2 min om het verhaal af te schrijven.

Slide 18 - Diapositive

Stap 2 en 3 van de vorige les doen de leerlingen nadat de laatste 5 min. voorbij zijn.

2. Controleer je tekst 
is de tekst volledig (alles wat de lezer moet weten)
is de tekst duidelijk (begrijpt de lezer wat je bedoeld)
3. Schrijf je tekst in het net
denk aan hoofdletters en punten
schrijf de woorden foutloos en goed leesbaar
Plaats
timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voorwerp
timer
2:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoon
timer
2:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
inleiding
theorie
opdracht
uitwerken
evaluatie

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervolg
Stap 1. Schrijf de klasversie => die heb je nu klaar
Stap 2. Controleer je tekst 
- is de tekst volledig (alles wat de lezer moet weten)
- is de tekst duidelijk (begrijpt de lezer wat je bedoeld)
Stap 3. Schrijf je tekst nu in het net
- Denk aan hoofdletters en punten
- Schrijf de woorden foutloos en goed leesbaar!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klaar?
Als de tekst klaar is, maak je er een foto van en zet je deze in teams, in de opdracht van Nederlands.
Je mag er ook een tekening bij maken als je het wat wilt opvrolijken. :)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
inleiding
theorie
opdracht
uitwerken
evaluatie

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze schrijfopdracht. Wat ging goed en wat niet?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
inleding
theorie
opdracht
uitwerken
evaluatie

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

OB Schrijfopdracht

- Leçon avec 26 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

1kgt - les 8 Lezen H2 + Schrijven H2

- Leçon avec 10 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

1kgt - Spelling en Schrijven

- Leçon avec 15 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Les 6 VO2 Yannick Peters

- Leçon avec 20 diapositives
NederlandsSecondary Education

NN1 les 3: H2 schrijven 5W+H

- Leçon avec 17 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Gameverslaving

- Leçon avec 23 diapositives par Kidsweek in de Klas
TaalWoordenschat+3BasisschoolGroep 7,8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Kinderboekenweek 2023 - Bij mij thuis

- Leçon avec 18 diapositives par LessonUp Inspiratie
NederlandsBasisschoolMiddelbare schoolPraktijkonderwijsSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsGroep 5-8
LessonUp InspiratieLessonUp Inspiratie

VOORBEELDSLIDES

- Leçon avec 45 diapositives