H3 Water, P1; Water in beweging

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

HOOFDSTUK 3

PARAGRAAF 1

WATER IN BEWEGING

Planning

- Leerdoelen vandaag

- Uitleg

- Zelfwerkzaamheid

- Controle leerdoelen :)

Problemen met water

Welke waterproblemen hebben we de afgelopen jaren nog meer voorbij zien komen?

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je:

- Uitleggen hoe de korte- en de lange waterkringloop werkt

- Uitleggen in welke vormen we water tegenkomen op de wereld

- Verklaren waarom veel water ongeschikt of onbereikbaar is voor ons en hoe de verdeling van het water op aarde is

Waterkringloop

Wat is de waterkringloop?

Wat zou het verschil kunnen zijn tussen de korte- en lange waterkringloop?

Korte- en lange waterkringloop

Wat hebben we meegekregen?

Waterkringloop

Vormen van water

Zoet - Zout

Oppervlaktewater - Grondwater

Vast (?) - Vloeibaar

Vormen van water

Zoet - Zout

Oppervlaktewater - Grondwater

Vast (?) - Vloeibaar

Hoeveel procent van het water op aarde is zoet?

Hoeveel procent daarvan is toegankelijk voor ons?

Hoeveel procent van het zoete water zit vast in ijskappen en gletsjers?

To do

Wat: Tekening maken korte- lange kringloop

Hoe: Voor jezelf (eventueel hulp van je buur)

Hulp: Tekstboek of vinger opsteken

Tijd: Tot ik de aandacht weer vraag :)

Klaar: Maken P3.1

Leerdoelen herhalen

Aan het einde van de les kun je:

- Uitleggen hoe de korte- en de lange waterkringloop werkt

- Uitleggen in welke vormen water is opgeslagen

- Verklaren waarom veel water ongeschikt of onbereikbaar is voor ons