t3.sl6 1 november 2022

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit ben ik niet
Dit ben ik 

Slide 7 - Question de remorquage

Bewust worden van je leerstrategie
Er is geen goed of fout.
Oefening is alleen voor inzicht.
Wanneer start jij met leren voor de toetsweek?

Ik leer niet
Ik begin een dag van te voren
Ik begin een week van te voren
Ik begin 2 weken van te voren
Ik begin 3 weken van te voren

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

bekijken
Lezen
luisteren
30%
40%
20%

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

vertellen
werkvormen combineren
actief met de stof
60%
50%
90%

Slide 10 - Question de remorquage

Hoe kun je je leerwerk het best aanpakken:
combineren van verschillende werkvormen.
Hoe kun je makkelijker onthouden?
Kennis ophalen: 
flitskaarten, braindump, overhoren
gespreid leren/oefenen
stof herhalen, gemengde opgaven maken
Afwisselend leren
verschillende werkvormen->filmjes, vertellen, schrijven etc.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je je beter concentreren?

rustige omgeving
muziek die je helpt concentreren
pomodoro techniek
gezond eten
voldoende bewegen

Slide 12 - Diapositive

Pomodoro techniek:
3x 25 minuten werken 5 minuten pauze
na de 4e keer 25 minuten->half uur pauze
Hoe maak jij een planning?
Ik maak een duidelijke planning op papier
Ik maak een planning in mijn hoofd
Ik maak een lijst en ik streep af
Ik maak geen planning

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst
doen
niet doen
lesstof indelen
PTA gebruiken
dag voor toets
3 weken plannen
makkelijkste eerst
een dag van te voren
alles op 1 dag
herhaling plannen

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe maak je een planning en hou je je er ook aan?
Tip 1: Maak de planning in één keer!
Tip 2: deel je leerwerk op in stukken en maak de planning tot de dag voor de toetsweek. Je hoeft de stof dan alleen nog maar te herhalen op de dag voor de toets.
Tip 3: lastige dingen eerst. Wanneer je in tijdnood komt dan heb je het moeilijkste al gedaan. Dit geeft rust.
Tip 4: Kies verschillende manieren om de stof te leren: overhoor jezelf, maak flits kaartjes, kijk een filmpje, vertel het je beste vriend, maak oefenopdrachten.
Tip 5: stel prioriteiten->welk vak heeft het meeste stof-> voor welk vak moet ik goed scoren? Voor welk vak kan ik goed scoren? Welke toets telt het meeste mee?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT, WANNEER en HOEVEEL.

  • PTA-> wat is de stof -> herkansbaar? hoeveel telt het mee?
  • Zet de stof specefiek in de planner-> hfstuk, blz, onderwerp, oefeningen
  • Plan ook andere schoolse zaken zoals huiswerk en projecten
  • Zet ook je baantje, sport en andere privé zaken in je planning.




Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions