Les 7: Aanvulling geluid + werkstuk stap 2 & 3

Goedemorgen! V1A
To do list:
  • Ga zitten volgens de plattegrond 
  • Pak je etui, agenda en laptop op tafel 
  • Log in op de LessonUp
timer
3:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens en natuurMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen! V1A
To do list:
  • Ga zitten volgens de plattegrond 
  • Pak je etui, agenda en laptop op tafel 
  • Log in op de LessonUp
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Wetenschap/onderzoek +waarnemen
Periode 1 

Slide 2 - Diapositive

Afspraken
3 A's
Aandacht voor elkaar
Actief meedoen
Als ik praat……

  • Elke les aantekeningenschrift + chromebook + agenda bij
  • Huiswerkcheck 



Slide 3 - Diapositive

Lesplanning
  • Herhaling geluid en brander 
  • Stap 1 werkstuk af?
  • Stap 2 & 3 werkstuk doornemen 
  • Aan de slag! 
  • Afsluiten 

Slide 4 - Diapositive

Brander! Wat weet je nog?
  • Let goed op:
  • Wat moet je controleren voordat je de brander aansluit?
  • Hoe heten de onderdelen van de brander en waar dienen ze voor?
  • Welke 3 soorten vlammen kun je met de brander maken en wanneer gebruik je die?
  • Hoe zet je de brander uit? 

















Slide 5 - Diapositive

slakkenhuis
zenuw
oorschelp
trommelvlies

Slide 6 - Question de remorquage

Slide 7 - Diapositive

Geluid 
Geluid = trillingen van de lucht


Verschil in geluid op 2 punten:
1. Toonhoogte
2. Hoe hard het geluid is

Slide 8 - Diapositive

Leg in je eigen woorden uit wat geluid is.

Slide 9 - Question ouverte

Toonhoogte
Geluid = trillingen van de lucht


Toonhoogte = hoeveelheid trillingen 
  • Veel trillingen = hoog geluid 
  • Minder trillingen = lager geluid 

Dit kan je meten in Hertz (Hz) 


Slide 10 - Diapositive

Geluid 
Geluid = trillingen van de lucht 

Hoe hard een geluid = De hoogte van de trilling  
  • Hoge golf = hard geluid
  • Lage golf = zacht geluid


Dit wordt uitgedrukt in Decibel! (Db)

Slide 11 - Diapositive

Wat is decibel?
A
blijvende schade aan zintuigcellen
B
gedeelte van het oor dat zichtbaar is
C
geluidssterkte
D
trillingen in de lucht

Slide 12 - Quiz

Geluid 

Slide 13 - Diapositive

Hoe snel gaat geluid?

Slide 14 - Diapositive

Hoe zit dat met onweer?
Licht en geluid gaan niet even snel. De lichtsnelheid is ongeveer 300.000 kilometer per seconde. Het licht, de bliksemflits, is dus heel snel bij je. 

Veel sneller dan het geluid (de donder). Want de snelheid van geluid is ongeveer 330 meter per seconde. Heb je de bliksemflits gezien? Dan is het een kwestie van even wachten … de donder komt eraan!

Slide 15 - Diapositive

Wedstrijd geluid!


Gaat geluid denk je sneller door de lucht of door het water?

Slide 16 - Diapositive

Hoe bereken je dat?
  • s = de afstand is die het geluid aflegt in meters (m)
  • v = de snelheid van het geluid is in meter per seconde (m/s)
  • t = de tijd is die het geluid nodig heeft om die afstand af te leggen in seconden (s)

  • s = v * t






Slide 17 - Diapositive

Hoe bereken je dat?
Voorbeeld: De snelheid van geluid in water is ongeveer 1500 meter per seconde. Hoe ver legt het geluid af in 3 seconden?

s = v * t

  • v (snelheid) = 1500 m/s
  • t (tijd) = 3 s

  • 𝑠 = 1500 m/s × 3 s
  • 𝑠 = 4500m
  • Dus, in 3 seconden legt het geluid 4500 meter af in water.




Slide 18 - Diapositive

Aan de slag
Oefenen met hoe snel geluid gaat
Maak het werkblad

Klaar?
Kijk jouw gemaakte opdrachten van het
oor na via de classroom.

Slide 19 - Diapositive

Werkstuk 1 (PO - praktische opdracht)
Stap 2 & 3

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Lien

Huiswerk volgende dinsdag 
  • Werkboekje af + nagekeken (classroom)
  • Werkblad classroom rekenen met geluid

timer
2:00

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag
  • Wie: Ga samen met jouw groepsgenoot aan een tafel zitten in de klas. 
  • Wat: Start met stap 2 & 3 (verwonderen & onderzoek opzetten). Kan je vinden op classroom. 


timer
25:00
Klaar?
Start met stap 4

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Lien

Huiswerk voor M&N - Donderdag 
  • Stap 2  "verkennen" en stap 3 "onderzoek opzetten" ingeleverd door de teamleider 

Slide 25 - Diapositive