2.2 Duitsland in de Koude Oorlog

Historische Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
2.2 Duitsland in de Koude Oorlog (les 1)
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Historische Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
2.2 Duitsland in de Koude Oorlog (les 1)

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen
2. Theorie
3. Opdracht/ videomateriaal
4. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen

1. Je kunt de afspraken benoemen die tijdens de Conferentie van Jalta en Potsdam werden gemaakt
2. Je kunt beschrijven in welke opzichten de Sovjetbezettingszone van Duitsland anders werd behandeld dan de andere bezettingszones
3. Je kunt uitleggen wat het doel was van de Trumandoctrine en van het Marshallplan en je kunt uitleggen wat de relatie is tussen Marshallplan en de Europese eenwording
4. Je kunt uitleggen wat de Blokkade van Berlijn inhield en wat de gevolgen ervan waren voor de relatie tussen beide machtsblokken


-

Slide 3 - Diapositive

Theorie

Enkele maanden voor het einde van de oorlog, in februari 1945, vergaderden de leiders van de SU, VS en Eng over hoe het na de oorlog met Europa verder moest. 

Ze ontmoeten elkaar in Jalta, een stad in het zuiden van de SU. 

Slide 4 - Diapositive


Conferentie van Jalta
februari 1945






  Conferentie van Jalta: 4 tot 11 februari 1945   

Slide 5 - Diapositive

Conferentie van Jalta (februari 1945)
  • Churchill (GB), Roosevelt (VS) en Stalin (SU) aanwezig

  • Hoe zien Europa en de wereld er na de oorlog uit?

  • Wie heeft macht en invloed in Europa?

  • Wat doen we met Duitsland én de Duitsers?

Slide 6 - Diapositive

Conferentie van Jalta (afspraken)
  • Oprichting van de
    Verenigde Naties (VN)

  • Democratische (door het volk gekozen) regeringen in Europa

  • Zowel Duitsland als Berlijn zal worden verdeeld in vier bezettingszones


Slide 7 - Diapositive

Theorie

De volgende onderhandelingen zijn vijf maanden later, tijdens de Conferentie van Potsdam. Deze verliepen veel moeizamer. 
Maar wat valt er allemaal op het eerste gezicht op? 

Slide 8 - Diapositive

Theorie

Opschrijven:
Tijdens de Conferentie van Potsdam (juli-augustus, 1945) waren Attlee, Truman en Stalin aanwezig namens Eng, VS en SU.

Onderhandelingen liepen moeizaam, omdat Truman Stalin onder druk wilde zetten met hun nieuwe atoombom. Dit zorgde voor wantrouwen tussen Oost en West. 

Slide 9 - Diapositive

Theorie

Trumandoctrine en het Marshallplan moeten het communisme laten verdampen (= containmentpolitiek) 
Trumandoctrine: landen die zich bedreigd voelen door communisme kunnen rekenen op steun VS
Marshallplan: Tussen 1948 en 1952 geven de Verenigde Staten voor 13 miljard dollar aan geld, goederen en expertise aan Europa. Ook aan West-Duitsland. Een deel is gift, rest is lening.

Slide 10 - Diapositive

Theorie

Opschrijven:

De Blokkade van Berlijn (1948)
  • In 1948 werd besloten om in West-Duitsland een nieuwe munt in te voeren. 
  • Stalin is boos - niet de afspraak van Jalta. 
  • Stalin blokkeert daarom alle wegen van- en naar West-Berlijn.

Slide 11 - Diapositive

Theorie

Opschrijven:

  • Stalin hoopt dat tekorten de mensen naar het Oosten doet verlangen. 
  • Amerikanen en Engels organiseren echter een luchtbrug om levensmiddelen te droppen. 
  • Na een jaar wordt de Blokkade opgeheven. Stalin verliest. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Gevolgen Blokkade van Berlijn
  • Oprichting BRD (1949)  & DDR (1949)
  • Oprichting NAVO (1949)
  • Warschaupact (1955)

Slide 14 - Diapositive

Bondsrepubliek Duitsland en Duitse Democratische Republiek 

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen

1. Je kunt de afspraken benoemen die tijdens de Conferentie van Jalta en Potsdam werden gemaakt
2. Je kunt beschrijven in welke opzichten de Sovjetbezettingszone van Duitsland anders werd behandeld dan de andere bezettingszones
3. Je kunt uitleggen wat het doel was van de Trumandoctrine en van het Marshallplan en je kunt uitleggen wat de relatie is tussen Marshallplan en de Europese eenwording
4. Je kunt uitleggen wat de Blokkade van Berlijn inhield en wat de gevolgen ervan waren voor de relatie tussen beide machtsblokken


-

Slide 16 - Diapositive

Historische Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
2.2 Duitsland in de Koude Oorlog (les 2)

Slide 17 - Diapositive

Wat gaan we doen?

1. Leerdoelen terugkoppeling
2. Leerdoelen
2. Theorie
3. Opdracht/ videomateriaal
4. Leerdoelen nabespreken

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen terugkoppeling

1. Je kunt de afspraken benoemen die tijdens de Conferentie van Jalta en Potsdam werden gemaakt
2. Je kunt beschrijven in welke opzichten de Sovjetbezettingszone van Duitsland anders werd behandeld dan de andere bezettingszones
3. Je kunt uitleggen wat het doel was van de Trumandoctrine en van het Marshallplan en je kunt uitleggen wat de relatie is tussen Marshallplan en de Europese eenwording
4. Je kunt uitleggen wat de Blokkade van Berlijn inhield en wat de gevolgen ervan waren voor de relatie tussen beide machtsblokken


-

Slide 19 - Diapositive

Leerdoelen

5. Je kunt uitleggen dat de BRD en de DDR in economisch en politiek opzicht steeds meer van elkaar gingen verschillen. Je kunt hiervan ook oorzaken noemen
6. Je kunt uitleggen dat de DDR een totalitaire dictatuur was
7. Je weet waarom de Berlijnse Muur gebouwd werd


-

Slide 20 - Diapositive

Herhalingsvragen
1. Wie waren 'de grote drie' tijdens de Conferentie van Jalta?
2. Noem drie concrete afspraken die gemaakt werden tijdens de conferentie van Jalta
3. Wie waren 'de grote drie' tijdens de Conferentie van Potsdam?
4. Waarom liepen de gesprekken tijdens de Conferentie van Potsdam moeizaam?
5. Verklaar dat de Marshallhulp een voorbeeld is van de Trumandoctrine.

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Herhalingsvragen
1.  Waarom blokkeerde Stalin West-Berlijn in 1948?
2. Hoe reageerde het westen op deze blokkade?
3. Noem twee verschillen tussen de BRD en de DDR.
4. Welk militair bondgenootschap sloot het westen af om sterker staan tijdens de Koude Oorlog?
5. Welk militair bondgenootschap sloot het oosten af om sterker staan tijdens de Koude Oorlog?

Slide 23 - Diapositive

Theorie

Na de Blokkade van Berlijn (1948) werden de westelijke bezettingszones samengevoegd tot één, onafhankelijk land: de Bondsrepubliek Duitsland (ook wel de BRD, of West-Duitsland). 

De Sovjet-Unie vormde haar bezettingszone ook om tot een zelfstandige natie: de Duitse Democratische Republiek (ook wel de DDR, of Oost-Duitsland). 

Slide 24 - Diapositive

Theorie

Opschrijven:
BRD Bondskanselier onder leiding van Adenauer 
Onder hem:

  • Wirtschaftswunder: een snelle groei van de economie.
  • Westpolitik: BRD een betrouwbaar onderdeel maken van de westerse wereld.

Slide 25 - Diapositive

Theorie

NAVO (1949)
Militaire samenwerking tussen westerse landen.
BRD sinds 1955 lid. 


Warschaupact (1955)
Militaire samenwerking tussen Oost-Europese landen onder leiding van SU. 

Slide 26 - Diapositive

Theorie

Tussen 1949 en 1961 gingen ongeveer drie miljoen Oost-Duitsers via Berlijn naar het westen. De DDR had deze mensen voor de wederopbouw zelf nodig! Hoe konden ze er voor zorgen dat deze 'slimme' mensen in Oost-Duitsland/ DDR bleven? 

Slide 27 - Diapositive

Theorie

Opschrijven:
De Berlijnse Muur (1961-1989) werd gebouwd om de vluchtende hoogopgeleide mensen uit de DDR tegen te houden.


Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Leerdoelen

5. Je kunt uitleggen dat de BRD en de DDR in economisch en politiek opzicht steeds meer van elkaar gingen verschillen. Je kunt hiervan ook oorzaken noemen
6. Je kunt uitleggen dat de DDR een totalitaire dictatuur was
7. Je weet waarom de Berlijnse Muur gebouwd werd


-

Slide 32 - Diapositive