Heerhugowaard, 2 december 2019
Aan de ouder(s), verzorger(s) van de leerlingen van klas 2A
Klas 2A is een groep met 17 leerlingen; zij vormen met elkaar een dynamisch geheel.
Wij merken dat de dynamiek in deze klas een aantal leerlingen helaas belemmert bij het leren.
Er is regelmatig onrust, sommige leerlingen proberen bewust de les te verstoren, laten onwenselijk gedrag zien en gebruiken ongepaste taal. Dit gaat ten koste van de rust en sfeer in de klas en uiteindelijk ook van de resultaten.
Uiteraard gaan we altijd uit van de positieve factoren; zo zijn we blij te kunnen constateren dat de leerlingen het goed met elkaar kunnen vinden, werken een aantal leerlingen hard en serieus en worden er ook mooie resultaten behaald.
Omdat we toch zorgen blijven houden over de regelmatig terugkerende onrust en de gevolgen daarvan hebben we in overleg met alle betrokken docenten besloten om de regels en afspraken aan te scherpen.
We hebben de volgende afspraken gemaakt:
· Er komt een nieuwe klassenplattegrond waarop de leerlingen van klas 2A een vaste plek hebben. Zij zorgen er zelf voor altijd (en zonder discussie) op de afgesproken plek te zitten.
· Leerlingen die zich niet aan de (reeds bekende) schoolregels houden, worden door de lesgevende docent gewaarschuwd en met hun naam op het bord genoteerd.
· Wanneer deze leerling na deze waarschuwing voor een tweede maal de regels overtreedt, ontvangt de leerling een gele kaart.
We hopen en verwachten met dit “lik-op-stuk beleid” dat er meer structuur in de klas zal komen, de sfeer zal verbeteren en alle leerlingen de rust krijgen die ze nodig hebben om tot presteren te komen.
Deze afspraken worden in de klas en met het docententeam besproken.
We hopen u zo voldoende te hebben ingelicht,
Met vriendelijk groet, mede namens het team,
Bea Roosjen, teamleider onderbouw
Toevoeging voor leerlingen met een OOM kaart:
We constateren dat de onrust in de klas zich helaas zelfs verplaatst naar de OOM klas. Sommige leerlingen nemen de OOM kaart minder serieus, willen groepsgewijs naar de OOM en vertonen in de OOM klas storend gedrag en komen niet tot werken. Dit gedrag gaat ten koste van de leerlingen die hun OOM kaart wel serieus inzetten.
