Ontdek de magie van lidwoorden en zelfstandige naamwoorden!

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Ontdek de magie van lidwoorden en zelfstandige naamwoorden!

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je lidwoorden en zelfstandige naamwoorden herkennen.

Wat weet je al over zelfstandige naamwoorden?

Wat zijn lidwoorden?

Lidwoorden zijn kleine woorden die voor een zelfstandig naamwoord staan en aangeven of het een bepaald of onbepaald zelfstandig naamwoord is.

Voorbeelden van lidwoorden

Voorbeelden van bepaalde lidwoorden zijn 'de' en 'het'. Voorbeelden van onbepaalde lidwoorden zijn 'een' en 'een paar'.

Wat zijn zelfstandige naamwoorden?

Zelfstandige naamwoorden zijn woorden die mensen, dieren, dingen, plaatsen, gevoelens of ideeën benoemen.

Wat zijn zelfstandige naamwoorden?

Een zelfstandig naamwoord (zn) is een woord voor een mens, dier, plant of ding.

Bijvoorbeeld: buurvrouw, schildpad, gras, telefoon.

Een naam is ook een zelfstandig naamwoord: Tim, Schuurmans, Flipper, Trias College, Nijmegen, Rijn.

Wat zijn zelfstandige naamwoorden?

* Een zelfstandig naamwoord heeft meestal een enkelvoud en een meervoud (vriend – vrienden).

* Je kunt er vaak een verkleinwoord van maken (vriend – vriendje).

* Je kunt er meestal een lidwoord voor zetten (de vriend, een vriendschap).

Herkenning van lidwoorden

Lidwoorden worden vaak vóór een zelfstandig naamwoord geplaatst. Let op de woorden die met 'de', 'het', 'een', etc. beginnen.

Herkenning van zelfstandige naamwoorden

Zelfstandige naamwoorden kunnen worden herkend door te letten op de woorden die mensen, dieren, dingen, plaatsen, gevoelens of ideeën benoemen.

'De kat zit op het dak in een heerlijk lentezonnetje.
Noteer de lidwoorden.

'De grote hond rent in het park.'
Schrijf de zelfst. naamwoorden op.

Schrijf dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.