H4V4 CAP Architectuur / Stadsexcursie

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

 H4V4 Excursie Amsterdam

CAP 1 Architectuur
(Culturele Activiteit Professionals)

Excursie Amsterdam

8:30 verzamelen. Bus vertrekt: 8:45

Versie A

Ochtendprogramma

9.45 - 10.45 Achter het goud - Rijksmuseum

10.00-12.00 Citroen van Toen - Rijksmuseum

10.15-11.45 Rondleiding collectie - Stedelijk

9.30 - 10.30 Kijken naar van Gogh - Van Gogh 

Pauze

Middagprogramma

12:30 - 14:30 Architectuurwandeling met CAP1

Versie B

Ochtendprogramma

10:00 - 12:00 Architectuurwandeling met CAP1

Pauze

Middagprogramma

13.30-14.30 Achter het goud - Rijksmuseum

13.15-15.15 Citroen van Toen - Rijksmuseum

12.00-13.00 Rondleiding collectie - Stedelijk 

Bus vertrekt vanaf Museumplein: 15:30 uur

Achter het goud

Wie waren de Beyonce en Jay-Z van de 17de eeuw? ‘Achter het Goud’ is een rondleiding vol spannende verhalen en sappige details.

Nergens komt de 17de eeuw zo tot leven als in het Rijksmuseum. In ‘Achter het Goud’ trekt de rondleider de leerlingen de 17de eeuw in.

Tijdens deze interactieve rondleiding staat actief kijken, kritisch denken en doen centraal. Leerlingen oefenen met het bekijken van verhalen en kunstwerken vanuit verschillende perspectieven en worden aangemoedigd hun mening te delen.

Citroen van toen

Citroen van toen is een creatieve workshop waar leerlingen het verhaal van de citroen uitbeelden. Zo leren ze over handel, eten en vakmanschap. Via een klein onderwerp met een groot verhaal.

In het museum ontdekken de leerlingen het verhaal van de citroen door te kijken naar stillevens. 

 In het atelier gaan de leerlingen zelf aan de slag. Ze maken verf op basis van eigeel, net zoals de 17de -eeuwse schilders dat deden. Daarmee schildert iedereen zijn eigen citroen, realistisch of abstract.

Rondleiding Stedelijk museum

Helpt kunst om ergens op een andere manier tegenaan te kijken? We dagen de leerlingen uit om vastgeroeste ideeën opnieuw tegen het daglicht te houden. Ons onderwijsaanbod gaat, op een actieve wijze, dieper in op de kunstwerken. Via verschillende werkvormen onderzoeken we wat kunstwerken en hun makers te vertellen hebben. En wat zien de leerlingen zelf eigenlijk in de kunstwerken?

Kijken naar Van Gogh

Tijdens deze interactieve en verdiepende rondleiding gaat een museumdocent met de leerlingen in gesprek over het leven en werk van Vincent van Gogh in de context van de late 19de eeuw.

Architectuur opdracht + CAP1

01 Stedelijk museum

02 concertgebouw Amsterdam

02b OBA Roelof Hartplein

02c Joke Smit College

03 Obrechtkerk

04 proeflokaal het blauwe theehuis

05 Muziektent vondelpark

06 Vondelkerk

07 Park Zuid Amsterdam

08 PC Hooftstraat 140 Louis Vuitton - UN Studio

09 PC Hooftstraat 138 

09b PC Hooftstraat 123

10 PC Hooftstraat Hermes - MVRDV

11 PC Hooftstraat 34a

11b PC Hooftstraat Dolce Gabbana

12 Cafe Americain Amsterdam
13 Delamar theater

14 Internationaal theater Amsterdam
15 Melkweg

16 Hirschgebouw

17 City theater
18 Rijksmuseum

19 Van Gogh museum

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

11b

12

13

14

15

16

17

18

19

Voorbereidingsformulier CAP1

• Bekijk de lijst met gebouwen die we met de architectuur opdracht zien.
• Kies 2 gebouwen
• Vul het voorbereidingsformulier in.
• Lever het voorbereidingsformulier in op Its (voorbereidingsformulier CAP1)

Voorbereidingsformulier

Verslag CAP1 

Na het bekijken van het gebouw maak een je verslag van je CAP

Gebruik daarvoor het analysemodel Architectuur:

Verkennen Eerste indruk

verbreden Functie, Vorm, Omgeving, Materiaal, Constructie, Visie

verdiepen Zoek informatie over de architect en het gebouw

Verbinden Beschrijf de betekenis van het gebouw

Analysemodel Architectuur

Analysemodel Architectuur

Analysemodel - verkennen

(voorbeeld)

Beschrijf je eerste indruk van het gebouw:

Waar kijk je ernaar?
Wat valt je als eerste op?

Wordt je aandacht getrokken door een bepaald punt of aspect?

Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Analysemodel - verbreden
(voorbeeld)

Functie

openbaar (welke organisatie zit in het gebouw, bv een bank), privé (bv woningen)

Vorm

grondvorm (geometrisch/organisch), façade (pronkgevel), speciale gevels, versieringen, opvallende entree

Omgeving

opgenomen in de omgeving, contrast met de omgeving, domineert de omgeving

Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Functie

Entree voor een winkelcentrum

Vorm

De Blob is een transparant, druppelvormig gebouw in het centrum van Eindhoven.
De gevel van de Blob bestaat uit 1.500 driehoekige ruiten

Omgeving

Naast de Blob, staan twee andere bouwwerken in een soortgelijke stijl die de toegang vormen tot een ondergrondse fietsenstalling voor 1.700 fietsen.[1] Samen met deze fietsenstalling, de Tube genoemd, en de Bubble vormt de Blob een stedelijk ensemble op het 18 Septemberplein in Eindhoven.[8]

Analysemodel - verbreden

(voorbeeld)

Materiaal baksteenmetselwerk, beton, kunststof, natuursteen, staal, aluminium, glas, pleisterwerk, hout, ander materiaal of opvallende materiaalcombinaties

Constructie skeletbouw, dragende muren, pilaren, bogen, koepels, etc.

Visie functioneel, zakelijk, industrieel, strak, gevarieerd, grootschalig, kleinschalig, uitbundig,

speels, traditioneel, opvallend (of ongewoon)

Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Materiaal

Het 1.400 m² en 25 meter hoge bouwwerk, bestaande uit een mix van glas en staal.

Constructie

Een economische constructie, waarmee de architectuur tot zijn volle recht zou komen, maar die ook eenvoudig te bouwen was. Er is zes jaar nodig geweest om dit iconische gebouw te ontwerpen

Visie

De naam "Blob" stamt af van de term "Binary Large Object". In de architectuur wordt hiermee een excentriek gebouw aangeduid dat allerlei grillige, veranderlijke vormen kan aannemen.

Analysemodel - verdiepen

(voorbeeld)

Zoek informatie over de architect en het gebouw:

Noteer de titel en de naam van de maker(s).
Wat kom je te weten over de uitgangspunten en de visie van de architect?
Door wie of wat heeft de architect zich laten inspireren? Behoort het gebouw tot een
bepaalde architectuurstroming? Hoe is er gereageerd op het gebouw?

Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Massimiliano Fuksas
is een Italiaanse architect. Hij staat aan het hoofd van Studio Fuksas, samen met zijn vrouw, Doriana Mandrelli Fuksas, en heeft kantoren in Rome, Parijs en Shenzhen.

Typen blob-architectuur

Er zijn vier verschillende typen, afhankelijk van het feit of het inwendige van het gebouw de grillige buitenkant volgt.

Type I

De vloeren zijn rechthoekig en volgen de buitenwand niet. De vloeren worden gedragen door van de buitenwand gescheiden dragers, dus door een interne constructie. Voorbeeld: het Guggenheim Museum in Bilbao.

Type II

De vloeren volgen de buitenwand, maar worden apart ondersteund. Voorbeeld: het Vrijheidsbeeld in New York.

Type III

De vloeren volgen de buitenwand, en de ondersteuningen zitten in de buitenwand verwerkt.

Type IV

De vloeren volgen de buitenwand, en worden door de (versterkte) buitenwand gedragen. De buitenwand is de drager. Zie exoskelet. Voorbeeld: het Swiss Re-gebouw in Londen.

Analysemodel - verbinden

(voorbeeld)

Beschrijf de betekenis van het gebouw:

Roept het gebouw associaties bij jou op? (vrolijk, verdrietig, uitbundig, grappig,

schokkend, etc.) Welke betekenis heeft het gebouw voor je? Is jouw beeld/

mening/idee/gevoel over het gebouw veranderd ten opzichte van je eerste indruk?

Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Verslag CAP 1 (inleveren)

• Voorblad (naam, klas, docent)
• Verslag nav Analysemodel (+/- 3 pagina's incl foto's)
• Bewijs dat je het bezocht hebt (selfie met de twee gebouwen)
• Foto's van de hele gebouwen en details (gevelopeningen, dakrand, bijzondere ornamenten)
• Goedgekeurd Voorbereidingsformulier
• Inleveren op Its Learning en op je online kunstdossier (website)
  
• Te laat: week 1 (-1 punt), week 2 (-2 punten) 

Beoordelingsformulier CAP

Beoordelingsformulier CAP

Architectuur opdracht en CAP1 (excursie Amsterdam)

• Architectuuropdracht
  - Loop langs de 22 gebouwen.
  - Bekijk de filmpjes
  - Maak de opdrachten
  - Maak bij elke gebouw een selfie met jouw groepje.
  - Lever de selfies in als bewijs in een word.doc. (ITS, beoordeling)
  
• CAP1
  - Zoek onderweg je twee gekozen gebouwen uit. 
  - Vul de twee analysemodellen in (klad)
  - Maak foto's van het hele gebouw en details
  - Maak met deze informatie het verslag van CAP1 (binnen twee weken inleveren)

Andere mogelijkheden voor CAP's dit jaar:

Beeldende Kunst

Museum / Kunsthal:

• Kunsthal KAdE (Amersfoort)
• Mondriaanhuis (Amersfoort)
• Museum Nairac (Barneveld)
• Rijksmuseum (Amsterdam)
  Buiten:
• Graffiti route Ede

Theater / Dans

Theaters:

• De Lieve Vrouw (Amersfoort)
• Schaffelaar theater (Barneveld)
• Junushoff (Wageningen)

Gezelschappen:

• Introdans (Arnhem)
• ROtheater (Rotterdam)

Muziek

• Doornroosje (Nijmegen)
• Fluor (Amersfoort)
• Luxor (Arnhem)
• Schaffelaartheater (Barneveld)

Design

• Design museum Den Bosch
• Design museum Breda
• Productdesign in Kunstmusea 

Fotografie
& nieuwe media

• FOAM (Amsterdam)
• Nederlands Fotomuseum (Rotterdam)
• Fotografiemuseum (Den Haag)

Film

Mag in H5

CJP Pas (januari op de mail)

https://www.cjp.nl/