H4V4 CAP Architectuur / Stadsexcursie

 H4V4 Excursie Amsterdam
CAP 1 Architectuur
(Culturele Activiteit Professionals)

1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

 H4V4 Excursie Amsterdam
CAP 1 Architectuur
(Culturele Activiteit Professionals)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Excursie Amsterdam
8:00 verzamelen. Bus vertrekt: 8:15

Versie A

Ochtendprogramma
9.45 - 10.45 Achter het goud - Rijksmuseum
10.00-12.00 Citroen van Toen - Rijksmuseum
10.15-11.45 Rondleiding collectie - Stedelijk
9.30 - 10.30 Kijken naar van Gogh - Van Gogh 

Pauze

Middagprogramma
12:30 - 14:30 Architectuurwandeling met CAP1





Versie B

Ochtendprogramma
10:00 - 12:00 Architectuurwandeling met CAP1

Pauze

Middagprogramma
13.30-14.30 Achter het goud - Rijksmuseum
13.15-15.15 Citroen van Toen - Rijksmuseum
12.00-13.00 Rondleiding collectie - Stedelijk 



Bus vertrekt vanaf Museumplein: 15:30 uur

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Achter het goud
Wie waren de Beyonce en Jay-Z van de 17de eeuw? ‘Achter het Goud’ is een rondleiding vol spannende verhalen en sappige details.
Nergens komt de 17de eeuw zo tot leven als in het Rijksmuseum. In ‘Achter het Goud’ trekt de rondleider de leerlingen de 17de eeuw in.
Tijdens deze interactieve rondleiding staat actief kijken, kritisch denken en doen centraal. Leerlingen oefenen met het bekijken van verhalen en kunstwerken vanuit verschillende perspectieven en worden aangemoedigd hun mening te delen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Citroen van toen
Citroen van toen is een creatieve workshop waar leerlingen het verhaal van de citroen uitbeelden. Zo leren ze over handel, eten en vakmanschap. Via een klein onderwerp met een groot verhaal.

In het museum ontdekken de leerlingen het verhaal van de citroen door te kijken naar stillevens. 
 In het atelier gaan de leerlingen zelf aan de slag. Ze maken verf op basis van eigeel, net zoals de 17de -eeuwse schilders dat deden. Daarmee schildert iedereen zijn eigen citroen, realistisch of abstract.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rondleiding Stedelijk museum
Helpt kunst om ergens op een andere manier tegenaan te kijken? We dagen de leerlingen uit om vastgeroeste ideeën opnieuw tegen het daglicht te houden. Ons onderwijsaanbod gaat, op een actieve wijze, dieper in op de kunstwerken. Via verschillende werkvormen onderzoeken we wat kunstwerken en hun makers te vertellen hebben. En wat zien de leerlingen zelf eigenlijk in de kunstwerken?


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijken naar Van Gogh
Tijdens deze interactieve en verdiepende rondleiding gaat een museumdocent met de leerlingen in gesprek over het leven en werk van Vincent van Gogh in de context van de late 19de eeuw.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuur opdracht + CAP1
01 Stedelijk museum
02 concertgebouw Amsterdam
02b OBA Roelof Hartplein
02c Joke Smit College
03 Obrechtkerk
04 proeflokaal het blauwe theehuis
05 Muziektent vondelpark
06 Vondelkerk
07 Park Zuid Amsterdam
08 PC Hooftstraat 140 Louis Vuitton - UN Studio
09 PC Hooftstraat 138 
10 PC Hooftstraat Chanel - MVRDV
11 PC Hooftstraat 34a
11b PC Hooftstraat Dolce Gabbana
12 Cafe Americain Amsterdam
13 Delamar theater
14 Internationaal theater Amsterdam
15 Melkweg
16 Hirschgebouw
17 City theater
18 Rijksmuseum
19 Van Gogh museum

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

11
11b
12
13
14
15
16
17
18
19

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereidingsformulier CAP1
  • Bekijk de lijst met gebouwen die we met de architectuur opdracht zien.
  • Kies 2 gebouwen
  • Vul het voorbereidingsformulier in.
  • Lever het voorbereidingsformulier in op Its (voorbereidingsformulier CAP1)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verslag CAP1 
Na het bekijken van het gebouw maak een je verslag van je CAP
Gebruik daarvoor het analysemodel Architectuur:
Verkennen Eerste indruk
verbreden Functie, Vorm, Omgeving, Materiaal, Constructie, Visie
verdiepen Zoek informatie over de architect en het gebouw
Verbinden Beschrijf de betekenis van het gebouw
Analysemodel Architectuur

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analysemodel - verkennen
(voorbeeld)
Beschrijf je eerste indruk van het gebouw:
Waar kijk je ernaar?
Wat valt je als eerste op?
Wordt je aandacht getrokken door een bepaald punt of aspect?
Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analysemodel - verbreden
(voorbeeld)
Functie
openbaar (welke organisatie zit in het gebouw, bv een bank), privé (bv woningen)
Vorm
grondvorm (geometrisch/organisch), façade (pronkgevel), speciale gevels, versieringen, opvallende entree
Omgeving
opgenomen in de omgeving, contrast met de omgeving, domineert de omgeving

Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Slide 14 - Diapositive

Functie
Entree voor een winkelcentrum
Vorm
De Blob is een transparant, druppelvormig gebouw in het centrum van Eindhoven.
De gevel van de Blob bestaat uit 1.500 driehoekige ruiten
Omgeving
Naast de Blob, staan twee andere bouwwerken in een soortgelijke stijl die de toegang vormen tot een ondergrondse fietsenstalling voor 1.700 fietsen.[1] Samen met deze fietsenstalling, de Tube genoemd, en de Bubble vormt de Blob een stedelijk ensemble op het 18 Septemberplein in Eindhoven.[8]






Analysemodel - verbreden
(voorbeeld)
Materiaal baksteenmetselwerk, beton, kunststof, natuursteen, staal, aluminium, glas, pleisterwerk, hout, ander materiaal of opvallende materiaalcombinaties
Constructie skeletbouw, dragende muren, pilaren, bogen, koepels, etc.
Visie functioneel, zakelijk, industrieel, strak, gevarieerd, grootschalig, kleinschalig, uitbundig,
speels, traditioneel, opvallend (of ongewoon)
Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Slide 15 - Diapositive

Materiaal
Het 1.400 m² en 25 meter hoge bouwwerk, bestaande uit een mix van glas en staal.
Constructie
Een economische constructie, waarmee de architectuur tot zijn volle recht zou komen, maar die ook eenvoudig te bouwen was. Er is zes jaar nodig geweest om dit iconische gebouw te ontwerpen
Visie
De naam "Blob" stamt af van de term "Binary Large Object". In de architectuur wordt hiermee een excentriek gebouw aangeduid dat allerlei grillige, veranderlijke vormen kan aannemen.
Analysemodel - verdiepen
(voorbeeld)
Zoek informatie over de architect en het gebouw:
Noteer de titel en de naam van de maker(s).
Wat kom je te weten over de uitgangspunten en de visie van de architect?
Door wie of wat heeft de architect zich laten inspireren? Behoort het gebouw tot een
bepaalde architectuurstroming? Hoe is er gereageerd op het gebouw?
Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Slide 16 - Diapositive

Massimiliano Fuksas
is een Italiaanse architect. Hij staat aan het hoofd van Studio Fuksas, samen met zijn vrouw, Doriana Mandrelli Fuksas, en heeft kantoren in Rome, Parijs en Shenzhen.
Typen blob-architectuur
Er zijn vier verschillende typen, afhankelijk van het feit of het inwendige van het gebouw de grillige buitenkant volgt.
Type I
De vloeren zijn rechthoekig en volgen de buitenwand niet. De vloeren worden gedragen door van de buitenwand gescheiden dragers, dus door een interne constructie. Voorbeeld: het Guggenheim Museum in Bilbao.
Type II
De vloeren volgen de buitenwand, maar worden apart ondersteund. Voorbeeld: het Vrijheidsbeeld in New York.
Type III
De vloeren volgen de buitenwand, en de ondersteuningen zitten in de buitenwand verwerkt.
Type IV
De vloeren volgen de buitenwand, en worden door de (versterkte) buitenwand gedragen. De buitenwand is de drager. Zie exoskelet. Voorbeeld: het Swiss Re-gebouw in Londen.
Analysemodel - verbinden
(voorbeeld)
Beschrijf de betekenis van het gebouw:
Roept het gebouw associaties bij jou op? (vrolijk, verdrietig, uitbundig, grappig,
schokkend, etc.) Welke betekenis heeft het gebouw voor je? Is jouw beeld/
mening/idee/gevoel over het gebouw veranderd ten opzichte van je eerste indruk?
Massimiliano Fuksas, De Blob
(entree winkelcentrum) in Eindhoven

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verslag CAP 1 (inleveren)
  • Voorblad (naam, klas, docent)
  • Verslag nav Analysemodel (+/- 3 pagina's incl foto's)
  • Bewijs dat je het bezocht hebt (selfie met de twee gebouwen)
  • Foto's van de hele gebouwen en details (gevelopeningen, dakrand, bijzondere ornamenten)
  • Goedgekeurd Voorbereidingsformulier
  • Inleveren op Its Learning en op je online kunstdossier (website)
  • Te laat: week 1 (-1 punt), week 2 (-2 punten) 
Beoordelingsformulier CAP

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuur opdracht en CAP1 (excursie Amsterdam)
  • Architectuuropdracht
    - Loop langs de 22 gebouwen.
    - Bekijk de filmpjes
    - Maak de opdrachten
    - Maak bij elke gebouw een selfie met jouw groepje.
    - Lever de selfies in als bewijs in een word.doc. (ITSbeoordeling)
  • CAP1
    - Zoek onderweg je twee gekozen gebouwen uit. 
    - Vul de twee analysemodellen in (klad)
    - Maak foto's van het hele gebouw en details
    - Maak met deze informatie het verslag van CAP1 (binnen twee weken inleveren)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Andere mogelijkheden voor CAP's dit jaar:

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldende Kunst
Museum / Kunsthal:
  • Kunsthal KAdE (Amersfoort)
  • Mondriaanhuis (Amersfoort)
  • Museum Nairac (Barneveld)
  • Rijksmuseum (Amsterdam)
    Buiten:
  • Graffiti route Ede



Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theater / Dans
Theaters:
  • De Lieve Vrouw (Amersfoort)
  • Schaffelaar theater (Barneveld)
  • Junushoff (Wageningen)

Gezelschappen:
  • Introdans (Arnhem)
  • ROtheater (Rotterdam)

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Muziek
  • Doornroosje (Nijmegen)
  • Fluor (Amersfoort)
  • Luxor (Arnhem)
  • Schaffelaartheater (Barneveld)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Design
  • Design museum Den Bosch
  • Design museum Breda
  • Productdesign in Kunstmusea 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotografie
& nieuwe media
  • FOAM (Amsterdam)
  • Nederlands Fotomuseum (Rotterdam)
  • Fotografiemuseum (Den Haag)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Film
Mag in H5

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CJP Pas (januari op de mail)
https://www.cjp.nl/

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions