3.2 Geboren om te heersen / 3.4 koningstijd, republiek, keizertijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Vooraf

Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)

Lessonup

• Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

• Gebruik elke keer dezelfde naam!

Rules!

• We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
• Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
• Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
• De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
• We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
  

Welke bestuursvorm had Rome ten tijden van Romulus en Remus?

1. Aristocratie
2. Monarchie
3. Tirannie
4. Democrate

Romeinse koninkrijk

• Periode tussen 800 v.chr  en 500 was Rome een koninkrijk.

• Ideale ligging bij zee (handel) en onder de machtige Etrusken (veiligheid)

• Het alfabet, bouwstijlen en munten leerden ze van de Grieken.

• De laatste Romeinse koning was een wrede tiran.

• Het volk kwam in opstand en zette de koning af. "nooit meer een koning'
  

Romeinse republiek

• Het Romeinse koninkrijk werd een republiek (staat zonder vorst)

• Voortaan zou Rome bestuurd worden door de senaat (300 mannen uit aanzienlijke families)

• Ook werden er twee leiders gekozen: consuls (werden elk jaar gewisseld)

• Het volk mocht wel stemmen in een volksvergaderingen (3 verschillende), maar de uiteindelijke beslissingen werden genomen door de senaat.
  

• Het volk mocht ook een leider kiezen: volkstribuun. Die had zelfs het vetorecht (recht om beslissingen tegen te houden)

Zet de volgende onderdelen van de Republiek op de goede plaats:

Consuls

Volksvergadering

Volkstribuun

Senaat

Kon de volkstribuun ook de beslissingen van de senaat tegenhouden met zijn vetorecht?

1. Ja
2. Nee

Bedenk een reden waarom een volkstribuun niet snel tegen een beslissing van de senaat/consuls in zou gaan

Romeinse veroveringen

• De Romeinen hadden geen staand leger, elke zomer verlieten de boeren met hun eigen harnas en wapens om te vechten.

• De soldaten kregen een deel van de buit, maar het meest ging naar de senatoren.

• Vrouwen die achterbleven konden vaak niet voor de velden zorgen en werden gedwongen deze te verkopen en belanden soms zelfs in de slavernij.
  

Wat maakt het Romeinse leger zo succesvol. Probeer zoveel mogelijk dingen te noemen

Hervormingen

1. Iedereen kon zich aanmelden voor het leger, wapen en harnas kregen ze van de staat.
2. De soldaten kregen een salaris van de generaal
3. Soldaten tekenen voor een periode van 17 jaar
4. Soldaten krijgen een pensioen: geld of land na een dienst periode
   

Wat is niet één van de gevolgen van deze hervormingen

1. De soldaten zijn nu trouw aan de generaal
2. Er is een nu wél een staand leger
3. Senatoren kregen nog meer buit dan voorheen
4. Het leger groeit aanzienlijk

Homework

Lezen: blz 56 t/m 58 + 62

Maken: