Hoe duurzaam ben jij?

Hoe duurzaam ben jij?

Leerdoel

Aan het einde van de les kun jij beoordelen hoe duurzaam je bezig bent.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les kunnen verwachten.

Wat weet jij al over duurzaamheid?

Wat is duurzaamheid?

Duurzaamheid gaat over het zorgen voor een gezonde planeet en een gezonde toekomst. Het betekent dat we leven op een manier die de natuur niet uitput en de toekomstige generaties niet benadeelt.

Leg uit wat duurzaamheid betekent en waarom het belangrijk is.

Onze impact

Alles wat we doen heeft impact op het milieu. We kunnen onze impact verminderen door bewuste keuzes te maken.

Leg uit dat we allemaal een impact hebben op het milieu en hoe we deze impact kunnen verminderen.

Energieverbruik

Ons energieverbruik heeft een grote impact op het milieu. We kunnen onze impact verminderen door energie te besparen en te kiezen voor groene energie.

Beschrijf hoe ons energieverbruik de planeet beïnvloedt en hoe we energie kunnen besparen en groene energie kunnen gebruiken.

Voedselkeuzes

Onze voedselkeuzes hebben ook impact op het milieu. We kunnen onze impact verminderen door te kiezen voor lokaal, seizoensgebonden en biologisch voedsel.

Beschrijf hoe onze voedselkeuzes invloed hebben op het milieu en hoe we duurzamere keuzes kunnen maken.

Vervoer

Ons vervoer heeft ook impact op het milieu. We kunnen onze impact verminderen door te kiezen voor de fiets, het openbaar vervoer of een elektrische auto.

Beschrijf hoe ons vervoer de planeet beïnvloedt en hoe we milieuvriendelijkere keuzes kunnen maken.

Duurzaamheidstest

Doe de duurzaamheidstest om te zien hoe duurzaam jij bezig bent.

Geef de leerlingen de duurzaamheidstest om individueel of in groepen te maken.

Actieplan

Maak een actieplan om je duurzame impact te vergroten.

Geef de leerlingen de opdracht om een actieplan te maken om hun duurzame impact te vergroten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.