Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Planning
Specerijen en handel
Aan de slag
Slide 1 - Diapositive
Aan de slag!
Lees de blauwe tekst van paragraaf 6.1
Maak opdracht 1 tm 5
Klaar? Maak 6.1 met de verdieping af
timer
15:00000
Slide 2 - Diapositive
Specerijen uit Azië
Slide 3 - Diapositive
Over zee en land
Specerijen uit Zuid
Oost Azië (Indië)
Via Inda, Egypte,
Italië naar Europa
Slide 4 - Diapositive
Over zee en land
Veel specerijen (kruitnagel, foelie, nootmuskaat, peper) kwamen uit Zuidoost-Azië (Indië).
Deze specerijen legden een lange weg af naar Europa: Chinese en Arabisch handelaren brachten de specerijen naar India > Egyptische havenstad Alexandrië (via zee en land) > Italiaanse handelaren brachten de specerijen naar Europa.
Slide 5 - Diapositive
Ontdekkingsreizigers
Vasco da Gama (Po): ontdekte de route naar Indië (1498)
Christoffel Columbus (Sp): ontdekte het werelddeel Amerika (1492) maar dacht dat hij in Indië was aangekomen.
Willem Barentsz (NL): ontdekte de Noordpool, maar was op zoek naar een noordelijke route naar Indië. Dit mislukte. (1596)
Slide 6 - Diapositive
Producten van ver
Lees Producten van ver op blz. 44. (1C/D: 48)
Waarom wilden de Europeanen een route naar Indië vinden?
Wanneer waren de Europese ontdekkingsreizen
Wie was de eerste Europeaan in Indië?
Standbeeld van Portugese ontdekkingsreizigers, Lissabon
timer
3:00
Slide 7 - Diapositive
Naar het oosten
Lees Naar het oosten op blz. 46.
1C/D: blz 50
Door welke Nederlander werd de eerste Europese route naar Oost-Indië ontdekt?
La durée de la leçon est: 60 min
