blok 3 bijeenkomst 6

blok 3 bijeenkomst 6
Vakleergang bewegingsonderwijs 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BewegingsonderwijsHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

blok 3 bijeenkomst 6
Vakleergang bewegingsonderwijs 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ochtend programma
Start Paul 
Presentatie rugzak vullen wat vind ik waarom: LVS bewegen en spelen 
Inspirerende les 
Socrative
10.30 - 10.45 Pauze 
eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar 
Bewegingsanalyse
12.15 - 12.45 PAUZE 




Slide 2 - Diapositive

Start Paul:
Mikken op elkaars paashaasje (pion) iedereen een paashaas, paaseien (sneeuwballen) in het veld. Paashaas geraakt, paashaas erbij.
Daarna mik vanaf stippen, eerst alles met 1 x stuiten, raak volgende onderdeel, mis nog een keer, mis naar volgend onderdeel. 3 niveau, daarna mikken zonder stuit twee handen, dan mikken met 1 hand, dan alleen met links dan alleen met rechts, dan met de voeten, dan koppend. Tussendoor dribbel naar andere onderdeel. Zie foto's vanaf volgend jaar. Is probeersel 
wat vind ik waarom:

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

inspirerende les
Darren: 60 min
  • klaarzetten
  • uitleggen,
  • spelen, 
  • doordraaien, 
  • afsluiten,
  • nabespreken,
  • opruimen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Socrative
  • Je maakt in een tweetal 7 toetsvragen over de ochtend of middag van de afgelopen collegedag. (Je krijgt de opdracht voor een dagdeel).
  • De vragen zet je uiterlijk dinsdag om 23 uur op Socrative.
  • Medestudenten beantwoorden ieder voor zich via Socrative de vragen vóór 9.00 uur donderdag voor het volgende college.
  • In het eerstvolgende college worden de vragen met antwoorden door jullie via Socrative op het smartboard met de groep besproken.  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bewegingsanalyse

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Middag programma
Eigen eigenvaardigheid, pitch en bespreken
Zorg casus & B-Smecs
14.25 - 14.40 Pauze
Eigen inbreng 
opdrachten volgende week




Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen vaardigheid, lesgegeven door en aan elkaar (groep 6)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zorg casus & B-Smecs

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Mini college H 7,8, 10 LVS bewegen en spelen 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

afsluiting
  • vragen over de opdrachten? 












Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindspel - bunkertrefbal 2.0 
3 korte rondjes spelen

Slide 16 - Diapositive

2 Teams, 5 pylonen en 1 korfbalpaal
Elke ronde duurt 5 min.
1 gevangenis per team(banken haaks op elkaar in de hoek vd zaal
Punten halen kan:
  • vangbal (3)
  • pylon om (3)
  • korfbalpaal raken (5),
  • gevangenis vol met 3 lln (5 pt)
Bevrijden van de gevangenen kan door middel van bal gooien naar de gevangenen en die vangt hem, dan vrij.
Af is geraakt door de bal, of je bal wordt gevangen, dan gevangenis in
Met de punten kun je spullen kopen (na een ronde van 5 min)
  • bank, 5 punt
  • kleine mat 10 punt
  • kast 15 punt
  • trapezoideum 15 punt
  • dikke mat 40 punt
specials, gelden 1 ronde
  • superman (je kan niet meer af als je geraakt wordt) 20 punt
  • hete bal,(je bent niet af bij een vangbal (20 punten)
  • super bunker (korfbalpaal telt niet meer als die geraakt wordt) 15 punten
  • etc.
Bunker mag nooit voor de pionnen of toren gezet worden, als dat wel gebeurt verplaatsen, of pionnen op de bunker
Punten zelf op het bord schrijven bij je team (handen op je hoofd dan is t duidelijk dat je af bent en naar de gevangenis gaat of punten op gaat schrijven) 
Welke reguleringsdoelen komen terug, benoem er 1

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan er misgaan als je dit met een groep speelt?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ga je om met geluid/schreeuwen/goed gedrag

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions