Examentraining 2025 havo

• CKV, Kunst (algemeen)
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 6

Examentraining KUA 2025

Klassikaal oefenen -
Vul hier je antwoord in op de vraag over
Kraftwerk

Film - Once Upon a Time in Hollywood

In 2019 kwam de film Once Upon a Time in … Hollywood uit. In deze film is het verzonnen personage Rick Dalton te zien, die beroemd werd als de held Jake Cahill in de fictieve westernserie Bounty Law. Daarna heeft hij in verschillende westernfilms gespeeld, zijn carrière is echter over het hoogtepunt heen.

In filmfragment 3 zie je een scène waarin Rick opnamen maakt voor de rol van slechterik in een pilot-aflevering van de Western-televisieserie Lancer (een serie die daadwerkelijk is uitgezonden in de VS tussen 1968-1970).

Tijdens de opname blijkt hij verschillende keren zijn tekst te zijn vergeten. In de scène in zijn kleedkamer, vlak na zijn tegenvallende prestatie, wordt duidelijk dat Rick zwaar gebukt gaat onder de druk vanwege de dalende lijn in zijn carrière. Zo spreekt spanning uit het roken, het drinken en het gooien met spullen.

(2p) Beschrijf nog TWEE aspecten van de ENSCENERING van de scène in de kleedkamer waardoor de druk wordt gevisualiseerd.

Filmfragment 3

Zie het filmpje in de volgende slide

(2p) Beschrijf nog TWEE aspecten van de ENSCENERING van de scène in de kleedkamer waardoor de druk wordt gevisualiseerd.

Film - Onverstoorbaar

Slapstickfilms vormde een inspiratiebron voor een kunstfilm van de Britse kunstenaar en cineast Steve McQueen, die een remake maakte van de scène. Deze film duurt ongeveer 4 minuten. In filmfragment 4 zie je een gedeelte hieruit.

  

McQueen noemde zijn film Deadpan, wat onder andere 'onverstoorbaar' betekent. De veranderingen die McQueen in zijn werk aanbracht ten opzichte van het origineel versterken de betekenis van de titel. Dit komt bijvoorbeeld door de cameravoering.

(2p) Leg aan de hand van TWEE verschillende aspecten van de CAMERAVOERING uit waardoor het 'onverstoorbare' wordt versterkt.

Filmfragment 4

zie het filmpje in de volgende slide

(2p) Leg aan de hand van TWEE verschillende aspecten van de CAMERAVOERING uit waardoor het 'onverstoorbare' wordt versterkt.

Dans - De notenkraker

Het ballet De Notenkraker van de Franse choreograaf Marius Petipa ging in Sint-Petersburg in 1892 in première.

Filmfragment 1

In filmfragment 1 zie je de Wals van de Sneeuwvlokken, de witte akte uit De Notenkraker. Hier verbeelden de danseressen een sneeuwstorm.

(3p)  Geef aan op welke DRIE manieren de sneeuwvlokken in dans zijn vormgegeven. Doe dit aan de hand van:

- het element RUIMTE (twee antwoorden), en

- het element KRACHT (een antwoord).

Fragment 1

zie filmpje in volgende slide

(3p) Geef aan op welke DRIE manieren de sneeuwvlokken in dans zijn vormgegeven. Doe dit aan de hand van:
- het element RUIMTE (twee antwoorden), en
- het element KRACHT (een antwoord).

Dans - Incense (Wierook)

In filmfragment 1 zie je een gedeelte van Incense (Wierook). St. Denis zei over Incense: "De opgaande rook van de wierook was voor mij een symbool van devotie […]."

Ze probeert de devotie die de wierook bij haar oproept, uit te drukken met haar lichaam.

(2p) Beschrijf TWEE manieren waarop St. Denis dit doet in filmfragment 1.

Fragment 1

zie filmpje in volgende slide

(2p) Beschrijf twee manieren waarop St. Denis dit doet in filmfragment 1.

Dans - De Tuin der Lusten 

In de voorstelling Hieronymus B. uit 2015 neemt Nanne Linning het werk van de schilder Jeroen Bosch (1450-1516) als uitgangspunt. Op afbeelding 6 zie je het schilderij De Tuin der Lusten van Bosch. Dit schilderij gaat onder meer over de verleidingen waaraan de mens wordt blootgesteld (middenpaneel) en de gevolgen van het toegeven aan deze verleidingen (rechterpaneel).

In de voorstelling van Linning worden verschillende zonden zoals gulzigheid, verbeeld in de dans. Dit zie je in filmfragment 1.

(2p) Beschrijf twee bewegingen uit het fragment die verwijzen naar gulzigheid.

afbeelding 6

(2p) Beschrijf twee bewegingen uit het fragment die verwijzen naar gulzigheid.

Theater - 100% Amsterdam

Het Berlijnse theatercollectief Rimini Protokoll wil dat het publiek participeert in zijn voorstellingen en maakte in 2014 de voorstelling 100% Amsterdam. Honderd Amsterdammers staan op het toneel en vertellen over hun leven en hun stad.

Rimini Protokoll wil met zijn voorstelling maatschappelijke thema’s bespreekbaar maken. In filmfragment 1 en 2  komen thema’s aan de orde komen zoals ‘stad’ en ‘religie’.

De thema’s ‘stad’ (fragment 1) en ‘religie’ (fragment 2) worden verduidelijkt door de theatervormgeving.

(2p) Beschrijf op welke manier het thema:

- STAD wordt vormgegeven met een aspect van de theatervormgeving, 

- RELIGIE wordt vormgegeven met een ANDER aspect van de theatervormgeving. 

Fragment 1 - stad

zie filmpje in volgende slide

Fragment 2 - religie

zie filmpje in volgende slide

(2p) Beschrijf op welke manier het thema:
- STAD wordt vormgegeven met een aspect van de theatervormgeving,
- RELIGIE wordt vormgegeven met een ANDER aspect van de theatervormgeving.

Muziek- Gershwin

In de jaren twintig van de vorige eeuw streefden componisten in de Verenigde Staten naar een eigen en herkenbaar Amerikaans geluid.

Voor een concert op 12 februari in 1924 in New York met uitsluitend moderne Amerikaanse muziek schreef George Gershwin zijn Rhapsody in Blue, een compositie voor piano en orkest. Bij de uitvoering speelde hij zelf de pianosolo.

Luister naar het muziekfragment 1 uit Rhapsody in Blue. Gershwin verwerkte hierin elementen uit zowel Europese als Amerikaanse muziekstijlen.

2p Noem van zowel de Europese als de Amerikaanse muziekstijlen één typerend kenmerk dat je hoort in dit fragment.  

Muziekfragment 1

zie filmpje in volgende slide

0

2p Noem van zowel de Europese als de Amerikaanse muziekstijlen één typerend kenmerk dat je hoort in dit fragment.

Muziek - Herdenken

geluidsfragment 1, tekst 13

In 1976 schreef de Poolse componist Henryk Gorecki zijn Symphony of  Sorrowful Songs, Symfonie van droevige liederen. In het geluidsfragment hoor je hieruit een gedeelte. Er wordt een tekst gezongen die een achttienjarig meisje in 1944 in haar cel in het hoofdkwartier van de

Gestapo kraste. Net als een Monument geeft de muziek uitdrukking aan het

onzegbare en wordt dan ook vaak gebruikt bij herdenkingen.

2p 33 Leg uit waarom deze muziek goed past bij het herdenken. Betrek TWEE

kenmerken van de muziek in je uitleg. 

Geluidsfragment 1

Tekst 13

De dingen die in een oorlog gebeuren zijn volgens de Poolse componist  Gorecki van zo'n niet te bevatten omvang, dat je er volgens hem geen muziek over kunt schrijven. Toch wist hij in 1976 een symfonie te componeren die bijzonder geschikt bleek als muziek bij de beladen herdenkingen van de Tweede Wereldoorlog in de Duitse steden Bonn en Braunschweig. 

Enkele jaren na de val van de muur en de fluwelen revolutie van 1989 raakte een cd van deze symfonie een gevoelige snaar bij miljoenen mensen. In 1992-93 stond de cd lange tijd hoog in de hitlijsten van Engeland en de Verenigde Staten.

Het middelste deel van deze Symfonie van droevige liederen belicht het leed vanuit het perspectief van een dochter. Opgepakt door de Gestapo, leeft ze grootmoedig mee met haar moeder die immers in ondraaglijke angst over haar lot verkeert. 

‘Niet huilen, moeder, Koningin van de Hemel, reinste Maagd, bescherm  mij altijd. Ave Maria.’

De dochter kraste haar gebed in de muur van een gevangeniscel in het Palace Hotel van Zakopane bij het Tatragebergte, waar de Gestapo hoofdkwartier hield. Onder haar handtekening kraste Helena Wanda  Blazusiakówna nog de regel: ‘18 jaar oud, gevangen sinds 26 september 1944.’ 

2p Leg uit waarom deze muziek goed past bij het herdenken. Betrek TWEE
kenmerken van de muziek in je uitleg.

Geluidsfragment 1

Beeldende Kunst - Zadkine

Op afbeelding 9 en 10 (volgende slide) zie je een beeld van Ossip Zadkine uit 1949/50. Hij maakte het naar aanleiding van een bezoek aan het gebombardeerde Rotterdam en noemde het De Verwoeste Stad. Afbeelding 10 is een detail.

(2p) Leg uit hoe VOORSTELLING en VORMGEVING van het beeld de vernietiging van Rotterdam symboliseren.

afbeelding 9

afbeelding 10 

(2p) Leg uit hoe VOORSTELLING en VORMGEVING van het beeld de vernietiging van Rotterdam symboliseren.

Beeldende kunst - Duchamp

Hiernaast zie je het schilderij ‘Naakt van een trap afdalend’ van Marchel Duchamp.

De beweging in ‘Naakt van een trap afdalend’ wordt gesuggereerd door de vormgeving.

(2p) Leg uit op welke manier de beweging wordt gesuggereerd

- door de KLEUR en

- door de VORM

(2p) Leg uit op welke manier de beweging wordt gesuggereerd
- door de kleur en
- door de vorm

 Beeldende kunst - Herdenken

Op afbeelding 12 tot en met 15 zie je het Holocaust-Monument in Berlijn van de Amerikaanse architect Peter Eisenman. Het is ontworpen ter herdenking van de Joden die in de Tweede Wereldoorlog door de nazi's zijn vermoord. Het monument werd in 2005 geopend.

Het monument bestaat uit 2711 betonblokken die telkens ongeveer een meter uit elkaar liggen. Het grootste blok is 4,5 meter hoog, het kleinste twintig centimeter. Het terrein daalt op sommige plekken tot meer dan twee meter onder straatniveau. Het werk van Eisenman dwingt tot een andere vorm van herdenken dan eerdere oorlogsmonumenten.

(2p) Geef aan waarom dit monument tot een andere manier van gedenken uitnodigt en geef aan wat die nieuwe manier van gedenken inhoudt. 

Beeldende kunst - Herdenken

(2p) Geef aan waarom dit monument tot een andere manier van gedenken uitnodigt en geef aan wat die nieuwe manier van gedenken inhoudt. 

(2p) Geef aan waarom dit monument tot een andere manier van gedenken uitnodigt en geef aan wat die nieuwe manier van gedenken inhoudt.

Beeldende kunst - middeleeuws handschrift 

Op afbeelding 2 zie je een bladzijde ut de Cantigas waarop het verhaal van een wonder wordt weergegeven. Het betreffende verhaal lees je in tekst 2.

 

Het verhaal op afbeelding 2 is goed te begrijpen dankzij de duidelijke houdingen en gebaren van de figuren. Ook de gehanteerde vormgeving draagt bij aan de begrijpelijkheid van het verhaal. Zo zijn de scenes chronologisch geordend (van links naar rechts en van boven naar beneden} en zijn ze duidelijk afgebakend door (decoratieve) stroken.

(2p) Beschrijf nog twee aspecten van de VORMGEVING die bijdragen aan de begrijpelijkheid van het verhaal.

Tekst 2

Het verhaal van een wonder uit de Cantigas de Santa Maria:

De non die geslagen werd

Een mooie non uit Fontevrault was vastbesloten om ervandoor te gaan met haar geliefde: een galante, knappe ridder. De non was zeer toegewijd aan Maria. Na het bidden kuste ze altijd de voeten van het Mariabeeld en het kruisbeeld in de kerk.

Voordat zij er met de ridder vandoor ging, nam ze afscheid van het Mariabeeld, dat vervolgens begon te huilen. De gekruisigde Christus bevrijdde zijn hand van het kruis en sloeg de non bewusteloos. De andere nonnen vonden haar op de vloer en de koster vertelde aan hen wat er gebeurd was. Zij zongen allemaal tot God en bedankten Hem voor het wonder.

(2p) Beschrijf nog twee aspecten van de VORMGEVING die bijdragen aan de begrijpelijkheid van het verhaal.