Les 42

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1,2

Startklaar: 

jas uit, telefoon in rugzak. Rugzak op grond. Boek, schrift, pen op tafel. Klaarzitten. 

Vandaag

Les 42 

Blz. 88/89

Leerdoelen

R: Ik weet wat een mening en een argument is 

T1:  Ik kan meningen en argumenten in een tekst herkennen

T2: Ik kan beoordelen of een argument wel of niet overtuigend is

 

I: Ik kan zelf een tekst schrijven waarin ik argumenten geef bij mijn mening 

Samen lezen

Vraag 1 op blz. 88

Vraag 2, 3, 4, 5

Zelf aan de slag 

Maak zelf 

vraag 8, 9, 10

Als je klaar bent: vraag 13

Antwoorden 

1. C 

3. De mening van Ruby is dat we nee moeten zeggen tegen bont.

4. Bont is ouderwets en onnodig. 

7. Betogende tekst =  Tekst met een mening en argumenten. [R]

Mening = Hoe je over iets denkt of wat je van iets vindt.

Argument = Een reden waarom het zo is.

Antwoorden 

8. Mening: Het is een heel fijne telefoon.  Argumenten: De telefoon is makkelijk in het gebruik. De telefoon ziet er erg mooi uit.

De telefoon heeft een ruim aanbod aan mogelijkheden.

9. Mening: De telefoon is een miskoop. Argumenten: De telefoon heeft veel softwareproblemen met apps die vastlopen en de camera die niet kan focussen. De telefoon wordt zeer heet bij het opladen. De service van Samsung was erg slecht.

Antwoorden 

10. Mening: De telefoon is degelijk. Argumenten: Het frame voelt erg stevig.

De telefoon heeft een mooi beeld en camera. Qua vormgeving en gebruiksgemak is er niet veel veranderd van andere modellen.

Leerdoelen

R: Ik weet wat een mening en een argument is 

T1:  Ik kan meningen en argumenten in een tekst herkennen

T2: Ik kan beoordelen of een argument wel of niet overtuigend is

 

I: Ik kan zelf een tekst schrijven waarin ik argumenten geef bij mijn mening 

Lezen 

???

Aan de slag

???

Verder deze week 

Gedrag dat ik wil zien

In 3 minuten: lokaal in, zitten op plattegrond, boek schrift, pen op tafel,  jas uit, telefoon in je rugzak. 

Meedoen met de les: niet naar elkaar kijken of praten. 

Als je opdracht krijgt, ga je dat maken. 

Anders:

1. Waarschuwing

2. Strafwerk

3. Eruit (dan krijg je strafwerk, worden je ouders gebeld en moet je een uur terugkomen)

4. Gesprek adjunct met je ouders als te vaak eruit 

Let op: als je strafwerk niet gemaakt hebt, kom je de les niet meer in de volgende keer. Dan ben je er dus uitgestuurd. 

??

Aan de slag