Les 42

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1,2

Op tafel: map, kern telefoon in zakkie / oortjes uit

Op tafel: map, kern telefoon in zakkie / oortjes uit

Vandaag

Even lezen

Hoofdstuk 42 

Blz. 88

Je leert hoe je mening en argumenten in een tekst herkent

Leerdoelen

R: Ik weet wat een mening en een argument is 

T1:  Ik kan meningen en argumenten in een tekst herkennen

T2: Ik kan beoordelen of een argument wel of niet overtuigend is

 

I: Ik kan zelf een tekst schrijven waarin ik argumenten geef bij mijn mening 

Samen lezen

Vraag 1 op blz. 88

Vraag 2, 3, 4, 5

Zelf aan de slag 

Maak zelf 

vraag 8, 9, 10, 11

Als je klaar bent: vraag 13

Antwoorden 

1. C 

3. De mening van Ruby is dat we nee moeten zeggen tegen bont.

4. Bont is ouderwets en onnodig. 

7. Betogende tekst =  Tekst met een mening en argumenten. [R]

Mening = Hoe je over iets denkt of wat je van iets vindt.

Argument = Een reden waarom het zo is.

Antwoorden 

8. Mening: Het is een heel fijne telefoon.  Argumenten: De telefoon is makkelijk in het gebruik. De telefoon ziet er erg mooi uit.

De telefoon heeft een ruim aanbod aan mogelijkheden.

9. Mening: De telefoon is een miskoop. Argumenten: De telefoon heeft veel softwareproblemen met apps die vastlopen en de camera die niet kan focussen. De telefoon wordt zeer heet bij het opladen. De service van Samsung was erg slecht.

Antwoorden 

10. Mening: De telefoon is degelijk. Argumenten: Het frame voelt erg stevig.

De telefoon heeft een mooi beeld en camera. Qua vormgeving en gebruiksgemak is er niet veel veranderd van andere modellen.

Leerdoelen

R: Ik weet wat een mening en een argument is 

T1:  Ik kan meningen en argumenten in een tekst herkennen

T2: Ik kan beoordelen of een argument wel of niet overtuigend is

 

I: Ik kan zelf een tekst schrijven waarin ik argumenten geef bij mijn mening 

Oefening 

Kinderen met een oranje blaadje

schrijven op of de school geld moet inzamelen voor  blindengeleidehonden

of voor een sportclub.

Oefening

Kinderen met groene post-it geven een argument waarom er geld ingezameld moet worden 

Klaar? 

Dan mag je in de klas rondlopen en naar iemand op zoek die een standpunt heeft dat past bij jouw argument. 

Of een argument dat past bij jouw standpunt. 

Lever je twee post-its dan bij mij in (op elkaar geplakt) en ga weer zitten 

Oefening 

Kinderen met een gele post-it 

schrijven een mening op over 

of vapen verboden moet worden voor iedereen in Nederland of niet? 

Oefening

Kinderen met roze of oranje post-it geven een argument over het wel of niet verbieden van vappen. 

???

Aan de slag

???

Verder deze week 

Gedrag dat ik wil zien

In 3 minuten: lokaal in, zitten op plattegrond, boek schrift, pen op tafel,  jas uit, telefoon in je rugzak. 

Meedoen met de les: niet naar elkaar kijken of praten. 

Als je opdracht krijgt, ga je dat maken. 

Anders:

1. Waarschuwing

2. Strafwerk

3. Eruit (dan krijg je strafwerk, worden je ouders gebeld en moet je een uur terugkomen)

4. Gesprek adjunct met je ouders als te vaak eruit 

Let op: als je strafwerk niet gemaakt hebt, kom je de les niet meer in de volgende keer. Dan ben je er dus uitgestuurd. 

??

Aan de slag