1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren (B)
Tijd van jagers en boeren
1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren (B)
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Tijd van jagers en boeren
1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren (B)
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. Leerdoelen terugkoppeling
2. Leerdoelen en K.A.
3. Theorie
4. Aan de slag
5. Leerdoelen nabespreken
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen nabespreken
Leerdoelen:
1. Je kunt aangeven in welke opzichten de mensachtigen verschilden van hun voorgangers
2. Je kunt kenmerken noemen van de levenswijze van jager-verzamelaars
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen en K.A.
Leerdoelen:
1. Je kunt uitleggen waar en waardoor de landbouwrevolutie ontstond
2. Je kunt uitleggen hoe en waardoor de landbouwrevolutie zich verspreidde naar Europa
3. Je kunt de gevolgen van de landbouwrevolutie beschrijven en verklaren
Kenmerkende aspecten:
1. De levenswijze van jager-verzamelaars.
2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen.
Slide 4 - Diapositive
Theorie
Een van de grootste veranderingen van de prehistorie is de verandering van levenswijze. In toenemende mate verving landbouw het rondreizen als nomaden en daarbij het jagen en verzamelen. Waarschijnlijk is dit gegaan omdat de mens steeds slimmer werd en ging experimenteren met zaden, planten en dieren. Ook het klimaat had hierop invloed.
Dit gebeurde eerst vooral in de Vruchtbare Halve Maan.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Theorie
Behalve akkerbouw ontstond er ook veeteelt.
Opschrijven:
Veeteelt is wanneer mensen beginnen met het selecteren, temmen en fokken van dieren.
Slide 7 - Diapositive
Theorie
Omdat de gevolgen van deze ontdekkingen zo nieuw en groot zijn, spreken we van een revolutie: de landbouwrevolutie of neolithische revolutie.
Opschrijven:
Landbouwrevolutie: Het overgaan van jagen en verzamelen naar de landbouw en veeteelt.
Neolitische revolutie: Neolitisch betekent 'Nieuwe Steentijd' en dat is de benaming voor het deel van de prehistorie waarin landbouw het belangrijkste middel van bestaan werd.
Slide 8 - Diapositive
Theorie
Doordat de landbouw in het Midden-Oosten meer voedsel opbracht dan het jagen en verzamelen, nam het aantal mensen steeds verder toe. Daardoor ontstond bevolkingsdruk en zagen boeren zich genoodzaakt verder te trekken. Zo kwamen de eerste boeren rond 5.000 v. Chr in Europa!
Slide 9 - Diapositive
Theorie
Opschrijven:
De overgang van de landbouw had grote gevolgen. Overal waar landbouw werd geintroduceerd veranderden mensen hun levenswijze.
- Men ging wonen op vaste woonplaatsen (sedentair)
- Er ontstonden dorpen
- Nieuwe gebruiksvoorwerpen en aardewerk
- Meer bezit, aanzien en macht
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Aan de slag (kies 2)
1. Maak de opdrachten uit je handboek (kies er 6 uit)
2. Maak een tijdbalk van de theorie van paragraaf 1 (probeer begrippen een plek in je tijdbalk te geven)
3. Lees paragraaf 1 - in stilte - goed door en daarna paragraaf 2
Slide 12 - Diapositive
Leerdoelen en K.A.
Leerdoelen:
1. Je kunt uitleggen waar en waardoor de landbouwrevolutie ontstond
2. Je kunt uitleggen hoe en waardoor de landbouwrevolutie zich verspreidde naar Europa
3. Je kunt de gevolgen van de landbouwrevolutie beschrijven en verklaren
Kenmerkende aspecten:
1. De levenswijze van jager-verzamelaars.
2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen.
