§ 2.1 Een samenleving van steden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

§ 2.1 Een samenleving van steden

Lesprogramma

• Terugblik/Nakijken
• Leerdoelen van § 2.1
• Uitleg § 2.1 
• Opdrachten maken
• Nakijken
• Afsluiting

Deze les:

• § 2.1 Een samenleving van steden

Nog te doen:

• § 2.2 Het land van de Farao
• § 2.3 Een ontwikkelde cultuur
• § 2.4 Hoog en laag in de samenleving

Afsluiting:

• PW Hoofdstuk II Het oude Egypte

 1. Hoe in Egypte een                                   succesvolle landbouw                             ontstond.

2. Hoe een deel van de                                bevolking ging leven van                        ambachten.

3. Hoe de handel en markten                      ontstonden in Egypte.

4. Hoe dorpen uitgroeiden tot steden.

   

Dit ga je leren in paragraaf § 2.1:

Taaldoelen:

Lezen, begrijpend lezen, leren samenvatten, leren van nieuwe historische begrippen en uitbreiding

van de woordenschat.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Wat weet jij van het Oude Egypte?

Delta

De Nijl

Waar de Nijl in de zee loopt, noemen we de Nijldelta.

Het noorden heet Beneden-Egypte

Het zuiden heet Boven-Egypte

Nijldelta

Beneden-Egypte

Boven-Egypte

Landbouw aan de Nijl

In Egypte veel woestijn, behalve rondom de Nijl

Het natuurlijke milieu (leefomgeving) was heel geschikt voor de landbouw

Deze overstromingen kwamen door de regen in Ethiopië maar dat wisten Egyptenaren niet

Goden deden het werk

Door irrigatie konden de Egyptenaren goed gebruik maken van het rivierwater.

Vruchtbare grond

Geschenk van de Nijl:

Na overstroming laat Nijl vruchtbare modder (Slib) achter.  Daar groeien gewassen zoals tarwe goed op. Er ontstond een bloeiende landbouw.

Rivieren

Irrigratie

Ambachten

Landbouwoverschot:

Hierdoor niet iedereen zich bezig houden met voedsel produceren

Deel van de mensen ging ambachten beoefenen

Met hun handen en gereedschappen producten maken

Er ontstond specialisatie

Tekstboek § 2.1

Lees de teksten:

Landbouw aan de Nijl

Ambachten

Werkboek § 2.1  

Maken opdrachten:

1 t/m 4

Organisatie van de landbouw:

• na iedere overstroming stelden boeren akkergrenzen vast
• onderhouden van het irrigatiesysteem
• samenwerking is erg belangrijk
• sommige Egyptenaren namen de leiding
  over en kregen zo macht over de boeren. 

Markten

Landbouw leverde veel op.

Ander beroep: Ambacht

Ruilden gemaakte spullen op de markt

Dit is handel

Steden

Langs de Nijl ontstaan bij de marktplaatsen 

ook dorpen. 

Deze dorpen groeien uit tot steden.

Landbouwstedelijke samenleving

Samenleving waarin de meeste mensen leven op het platteland en leven van de landbouw maar er zijn ook steden met ambachten en handel: Landbouwstedelijke samenleving

Niet iedereen is meer gelijk:

• Leiders bestuurden een gebied en lieten boeren betalen met landbouwproducten                 belasting
• Deel van deze belastingen gebruikten leiders om mensen in dienst te nemen                ambtenaren
• Ook namen ze soldaten in dienst om macht te houden of meer macht te krijgen

Koninkrijken:

• Hoofd van een gebied noemen we een vorst, zij zorgden   met hun ambtenaren voor een regering (bestuur) 
• Er ontstaat een staat: een gebied met een regering. 
• Twee koninkrijken: Boven-Egypte en Beneden- Egypte

Één staat:

• Oorlog tussen Boven- en Beneden- Egypte
• Uiteindelijk wint de koning van Beneden- Egypte en wordt Egypte in 3000 v.Chr. één staat  onder koning Namer.

De goddelijke farao:

• Koning van Egypte
• Egyptenaren zijn onderdanen en moeten hem en zijn ambtenaren gehoorzamen.
• Egyptenaren geloofden dat de farao een god was
• de 'levende Horus' 

Tekstboek § 2.1

Lees de teksten:

Markten, Steden en Egypte wordt één staat.

Werkboek § 2.1 : 

Maken opdrachten:

1 tot en met 9