Frans - dinsdag 31 mei 2022 - v1dfa

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Bienvenue! 😄

Jas uit, tas op de grond

Boek voor en pen klaar

LAPTOP NOG FF WEG LATEN GRAAG

Dan kunnen we beginnen!

Aujourd'hui

- SOM registratie

- Klassenkrant! Voorbeeld bekijken

- Stap 1: interview voorbereiden

- Stap 2: interviewen 

- Notre Père 

🙂

Klassenkrant

Bonjour, je m'appelle Jeanette. J'ai interviewé un élève de ma classe. Il s'appelle Paul. Paul a 13 ans. Il est très sympa. Il habite à Rotterdam et il va à l'école à Rotterdam aussi. Son collège s'appelle le GSR. Il a cours tous les jours de la semaine, sauf le week-end. Le mardi, Paul a français, biologie et anglais. Il n'aime pas la biologie, parce que le prof est très sévère. Mais il adore l'anglais. Ses notes pour anglais sont super bien! Il a vingt sur vingt! L'histoire est sa matière préféree. Il a l'histoire le mercredi à dix heures vingt. Cette année, il est en cinquième. 

🙂

Klassenkrant

- Lees werkblad 1 rustig door (2 minuten) 

- Noteer vragen of opmerkingen op je blad 

Na 2 minuten: 

- Uitdelen blad 2 

🙂

Stap 1

Na uitdelen blad 2: 

- Begin aan stap 1. 
- Ik loop langs om eventuele vragen te beantwoorden

Helemaal klaar? Laat het mij weten. Daarna mag je door met stap 2. 

🙂

Klassenkrant v1dfa

Frans artikel voor in de klassenkrant 

1. Voorbereiding 

2. Interview 

3. Artikel schrijven

4. Redactie (feedback) 

5. Laatste aanpassingen

🙂

Klassenkrant

Beoordeling:

1. Werkhouding (deed je mee, inzet, samenwerking, enz) 

2. Creativiteit (eigen inbreng? standaardzinnen? is je verhaal compleet?)

3. Vorm (kloppen de zinnen? de grammatica? de spelling?) 

4. Feedback (hoe gaf jij feedback? en wat deed je met je eigen feedback?) 

🙂

Klassenkrant

Van alle artikelen maken we een klein krantje. 

Daarvoor hebben we ook nog nodig: 

- een afbeelding (plaatje, tekening, foto) 

- een groepsfoto 

Alle ideeën en hulp zijn welkom! 

🙂

Exemple

Bonjour, je m'appelle Jeanette. J'ai interviewé un élève de ma classe. Il s'appelle Paul. Paul a 13 ans. Il est très sympa. Il habite à Rotterdam et il va à l'école à Rotterdam aussi. Son collège s'appelle le GSR.  Il a cours tous les jours de la semaine, sauf le week-end. Le mardi, Paul a français, biologie et anglais. Il n'aime pas la biologie, parce que le prof est très sévère. Mais il adore l'anglais. Ses notes pour anglais sont super bien! Il a vingt sur vingt! L'histoire est sa matière préféree. Il a l'histoire le mercredi à dix heures vingt. Cette année, il est en cinquième. 

🙂

Stap 2

Stap 2. Het interview 

Ga elkaar nu interviewen. Spelregels: 

1. Er is van te voren al een lijst waarop staat wie wie gaat interviewen 

2. Stel de vragen in het FRANS 

3. Geef antwoord in het FRANS 

4. Luister goed naar elkaar en neem de tijd om het antwoord te formuleren

5. Schrijf de antwoorden van je klasgenoot nauwkeurig op

🙂

Devoirs ✍️

1. Bereid je voor op de rest van het interview

2. Bedenk alvast hoe jij je verhaal gaat schrijven

Notre père 🙏

qui es aux Cieux, que ton nom soit sanctifié,

que ton règne vienne, que ta volonté soit faite

sur la terre comme au ciel.

Donne-nous aujourd'hui notre pain de ce jour.

Pardonne-nous nos offenses, comme nous pardonnons aussi

à ceux qui nous ont offensés.

Et ne nous laisse pas entrer en tentation, mais délivre-nous du Mal.

Amen.

De klas: 

Feedback: 

- SAAI moet leuker! 

- Meer spelletjes à la Blooket / gimkit

- Meer samenwerking

Samenwerking 

Positief     BELONING 

Wijsheid         

Energie 

Opletten