‹Revenir à la recherche

BS 3.1 29-01-24

Thema 3: Organismen leven samen
BS 1: Organismen in hun leefomgeving




1 / 50
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Thema 3: Organismen leven samen
BS 1: Organismen in hun leefomgeving




Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Je moet kunnen vertellen wat levende en niet levende invloeden zijn

Je moet voorbeelden kunnen geven hoe dieren aangepast kunnen zijn aan hun omgeving

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij mensen.....

Hoe wordt jij  beïnvloed door je leefomgeving?

En hoe wordt de leefomgeving beïnvloed door jou?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je omgeving heeft: 
Invloed op jouw stemming
Invloed op jouw acties en gedrag
Invloed op stress

Maar ook andersom!!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Alle organismen worden beïnvloed door hun leefomgeving

De leefomgeving wordt beïnvloed door organismen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levende (biotisch) en niet levende (abiotische) invloeden

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biotische en abiotische factoren

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levende en niet levende invloeden?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levende invloeden
Niet levende invloeden

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet levende invloeden
Levende invloeden

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassingen
- Aanpassing = veranderingen aan de bouw van een organisme, die een voordeel geeft.

- Wat voor aanpassing heeft deze zeehond?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassing aan warmte 
Aanpassing aan kou

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassing plant bij hitte/weinig water
- Diepe wortels
- Kleine/geen bladeren
- Waslaagje
- Haren of stekels tegen de zon
- Water kunnen opslaan

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassing aan een levende invloed
Aanpassing aan een niet-levende invloed
Dikke vacht
Dunne vacht
Snavel voor soort voedsel
Gifstoffen zodat de plant niet wordt opgegeten
Zwemvoeten 
Aanpassing aan weinig licht

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke aanpassingen heeft een dier?
Tegen onderkoeling
Tegen oververhitting
Kleine oren
Grote oren
Klein maken
Wintervacht
Zomervacht
Hijgen
Winterslaap

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg en voorbereiden poster

Kies een dier
Geen huisdier/boerderijdier maar een wild dier

Dier op de lijst zetten voor check

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Je moet kunnen vertellen wat biotische en abiotische factoren zijn

Je moet voorbeelden kunnen geven hoe dieren aangepast kunnen zijn aan hun omgeving

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biotische en abiotische factoren?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Ecosysteem
Soorten kiezen en het voedsel
Soorten snavels en het voedsel
Soorten poten en functie



Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ecosysteem
  1.  Individu

  2. Populatie

  3. Levensgemeenschap

  4. Ecosysteem

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kiezen

Slide 21 - Diapositive

waarom heeft een planteneter plooikiezen?
waarom heeft een vleeseter knipkiezen
voor welk soort vertering wordt het gebit gebruikt?
planteneters: plooikiezen met richels om planten fijn te malen
vleeseters: knipkiezen: scherp, voedsel in stukken knippen om in te slikken
alleseters: knobbelkiezen: voedsel malen
Knobbelkies
Plooikies
Knipkies

Slide 22 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

snavels van vogels

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Snavels bij vogels

Deze vogel heeft een snavel om een grotere prooi te vangen.

Deze vogel kan met zijn snavel goed zaadjes open maken
d

Deze vogel zeeft het water op zoek naar kleine diertjes en plantjes.

Met deze snavel kan de vogel insecten uit boomschors halen.

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vogels (Poten)
Poten aangepast aan functie

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Poten die een tak stevig vast kunnen pakken
Poten met scherpe klauwen
Poten met zwemvliezen
Poten voor ondiep water

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakwerk
Blz. 135 opdr. 3 t/m 6
Blz. 136 opdr. 7 en 8
Blz. 138 opdr. 10
Blz. 141 opdr. 17

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen - les 2
Soorten kiezen en het voedsel

Soorten snavels en het voedsel

Soorten poten en functie



Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedselrelaties

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je kunt benoemen wat producenten, consumenten en reducenten zijn

Je kunt een voedselketen maken

Je kunt uitleggen wat planteneters, vleeseters en alleseters zijn en waar zij in een voedselketen zitten

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Producenten
Zijn altijd planten

Waarom producenten? Planten maken hun eigen voedsel en hoeven dus niet te eten

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Consumenten
Dieren zijn consumenten

Ze moeten eten om aan hun energierijke stoffen te komen
Ze kunnen die niet zelf maken

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reducenten
De schimmels en bacterien

Zij ruimen dode planten en dieren resten op

Ze breken deze af; een ander woord voor afbreken is reduceren

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedselketen
Pijltje staat voor: Wordt gegeten door

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schakels
Planteneters: Eten alleen planten (1e schakel)

Vleeseters: Eten alleen vlees (2e schakel enz.)

Alleseters: Eten planten en vlees (wisselen van schakel)

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je kunt benoemen wat producenten, consumenten en reducenten zijn

Je kunt een voedselketen maken

Je kunt uitleggen wat planteneters, vleeseters en alleseters zijn en waar zij in een voedselketen zitten

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassingen bij dieren

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je kunt uitleggen welke aanpassingen waterdieren hebben

Je kunt uitleggen welke aanpassingen landzoogdieren hebben

Je kunt uitleggen welke aanpassingen vogels hebben

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aangepast aan water

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aangepast aan land

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vogels

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vogels

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassingen bij planten

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je weet wat voor aanpassingen planten hebben voor een droge, vochtige, lichte (of donkere) omgeving

Je weet wat voor aanpassingen planten hebben aan bepaalde temperaturen

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rozetvormende planten 

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vochtige omgeving
Grote, platte bladeren

Klein wortelstelsel (oftewel, weinig wortels)

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Licht

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimplanten

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken
blz. 134 en 138

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Je weet wat voor aanpassingen planten hebben voor een droge, vochtige, lichte (of donkere) omgeving

Je weet wat voor aanpassingen planten hebben aan bepaalde temperaturen

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

H3.1 Organismen in hun omgeving

- Leçon avec 14 diapositives
BiologieSpeciaal OnderwijsLeerroute 3

oefenvragen ecologie 3basis

- Leçon avec 46 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

3.1 Organismen in hun omgeving

- Leçon avec 47 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Paragraaf 3.1 Organismen in hun omgeving

- Leçon avec 45 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

3.1 Organismen in hun omgeving

- Leçon avec 18 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3,4

3.1 Organismen in hun omgeving

- Leçon avec 20 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Vragen H2 Ecologie

- Leçon avec 40 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

3.1 Organismen in hun omgeving

- Leçon avec 21 diapositives
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3