11.5

11.5
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

11.5

Slide 1 - Diapositive

Wat doen we deze week?
Opstarten keuze module
Beginnen paragraaf 11.5

Slide 2 - Diapositive

Keuze module
We doen de keuze module over geofysica
- theorie en opdrachten
-presentatie over je practicum

Slide 3 - Diapositive

Keuzemodule 
De keuze module wordt gedaan in 2-tallen. 

Hiervoor maak je een poster waarop je een experiment beschrijft en presenteert dmv een korte persentatie bij de posterpresentatie middag (maandag 6 juni).

 



Daarnaast lever je de opgaven in die horen bij de paragraaf. Alles inleveren in 2-tallen.








Slide 4 - Diapositive

Paragrafen en experimenten
Bij paragraaf G1 hoort experiment 1
Bij paragraaf G2 hoort experiment 3
Bij paragraaf G3 hoort experiment 4
Bij paragraaf G4 hoort experiment 5
Bij paragraaf G5 hoort experiment 6 en 7

Slide 5 - Diapositive

Geef hier aan met wie je samenwerkt

Slide 6 - Question ouverte

Geef hier aan welk practicum je het liefst zou doen.
Practicum 1
Practicum 3
Practicum 4
Practicum 5
Practicum 6
Practicum 7

Slide 7 - Sondage

Aan de slag
Werk aan de keuzemodule

Slide 8 - Diapositive

Wat doen we vandaag?
Paragraaf 11.5

Wat leer je?
Hoe je de Hertzsprung Russel diagram moet aflezen en gebruiken.

Slide 9 - Diapositive

Stereigenschappen
-Lichtkracht of Luminositeit L

Hoe bepaal ik de lichtkracht van een ster?

Wet van Stefan-Boltzmann: L = P = sigma*A*T4
Wat is A en wat is T?

Slide 10 - Diapositive

Lichtsterkte en grootte vergelijken
De lichtsterkte van sterren wordt vaak vergleken met die van de zon:



Hetzelfde geldt voor de grootte...

Voor bijna alle sterren geldt:

Het aantal tienmachten waarover het varieert noemen we ookwel decaden

Slide 11 - Diapositive

Hertzsprung-Russel-diagram
-3 assen

Dwergen(heet-> wit)
-reeksen

Slide 12 - Diapositive

Vraag
Waarom gebruiken we logoritmische assen bij het Herzsprong-Russel-diagram?

Slide 13 - Diapositive

Nog een vraag
Als een ster dezelfde temperatuur heeft als de zon maar een 10x zo grootte straal. Hoe groot is dan de Log(L/Lzon)?
Antwoord
L is rechtevenredig met A. En A is rechtevenredig met R kwadraat. Dus L/Lzon = 100
Log (100) = 10

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Aan het werk
maak opgave 43, 45 en 46
timer
20:00

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen
-Werking van een ster uitleggen
-Levensloop van een ster schetsen en begrijpen op grond van het Hertzsprung-Russell-diagram
-Uitrekenen hoeveel energie vrijkomt bij Deutrium/Tritium fusie.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Temperaturen in de zon

Slide 22 - Diapositive

In de zon

Slide 23 - Diapositive

Fusie reactor


Slide 24 - Diapositive

Vraag
Aantal kerndeeltjes gelijk, hoe kan het dan toch dat er energie vrijkomt bij kern fusie van Deutrium en Tritium?

Slide 25 - Diapositive

Verschil massagetal en atoommassa.
Bereken het verschil in atoommassa en de vrijgekomen energie.
Kernfusie tot ijzer, hierna neemt massa weer toe.

Slide 26 - Diapositive

Kernfusie
-Kleine kernen smelten samen tot een grote kern
-geen behoud van massa




-massa omgezet in energie: E=mc^2

Slide 27 - Diapositive

Aan het werk
Maak opgave 46, 47 en 48 

Slide 28 - Diapositive

Kwadratenwet

Slide 29 - Diapositive

Wat doen we vandaag?
-verloop van een ster
-betelgeuse

Slide 30 - Diapositive

Wat hebben we hiervoor gedaan?

Slide 31 - Diapositive

Betelgeuse
Betelgeuse is de sterkst 
verlichte ster en is onderdeel 
van sterrenbeeld de Jager.

Duidelijkst te zien van 
december tot maart.


Slide 32 - Diapositive

Uit artikel (BBC sky)

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Lien

Werking ster
Energie bij fusie komt vrij als naar buiten bewegende fotonen

Slide 36 - Diapositive

Kijkopdracht
Welk balans heerst er in een ster?
Noteer in volgorde welke elementen er bij het 'opraken' van een ster worden gevormd.
Hoelang kan een zon 'branden' op de genoemde elementen?
Wanneer ontstaat er een supernova?
Wat zorgt er uiteindelijk voor dat een ster supernova wordt?

 

Slide 37 - Diapositive

0

Slide 38 - Vidéo

Kijkopdracht (bespreken)
Welk balans heerst er in een ster?
Noteer in volgorde welke elementen er bij het 'opraken' van een ster worden gevormd.
Hoelang kan een zon 'branden' op de genoemde elementen?
Wanneer ontstaat er een supernova?
Wat zorgt er uiteindelijk voor dat een ster supernova wordt?

 

Slide 39 - Diapositive

Kijkopdracht (antwoorden)
Welk balans heerst er in een ster? Gravitatie en fusie
Noteer in volgorde welke elementen er bij het 'opraken' van een ster worden gevormd. Hoelang kan een zon 'branden' op de genoemde elementen?

H->He-> (1m jaar) C-> (1k jaar) Ne-> (jaren)O-> (maanden) Si->Ni-> Fe

Wanneer ontstaat er een supernova? Als de hoeveelheid ijzer 1,4 keer de massa van de zon is (Chandrasekhar limiet).
Wat zorgt er uiteindelijk voor dat een ster supernova wordt? Elektronen worden opgenomen door de protonen, hierbij ontstaan neutronen en neutrinos. De opgeslagen neutrino's geven de energie aan de supernova 

 

Slide 40 - Diapositive

Levensloop ster
1
2
3
4
1 -> 2: Als de waterstof op raakt zal de buitenste laag van de ster uitzetten waardoor de tempertuur daar daalt. Ster wordt rode reus

2 -> 3:
gravitatie krijgt overhand, bij het krimpen blijven gaslagen achter. Kern zend UV uit en gaslagen raken daardoor in aangeslagen toestand. Hierdoor licht dit op: planaire nevel.

3 -> 4: gaswolken weggeblazen en ster krimpt verder. Er blijft een witte dwerg achter.

Slide 41 - Diapositive

Aan het werk
maak opgave 49, 50 en 51

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Vidéo

Slide 44 - Diapositive