Hunebedbouwers - beeldkraken
1 / 10
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
- Wat zie je op de voorgrond van de afbeelding?
- Wat zie je in het midden van de afbeelding?
- Wat zie je op de achtergrond?
- Wat valt je op aan de kleding van de personen?
- Kies een persoon uit en omschrijf wat deze aan het doen is.
- Welke werktuigen kun je ontdekken op de afbeelding?
- In welk seizoen speelt dit tafereel zich af? Hoe kun je dat zien?
Slide 6 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
- Zou het uitmaken of je een jongen of een meisje bent?
- Hoe zou je met de hunebedbouwers communiceren?
- Wat zou je van de hunebedbouwers kunnen leren?
- Hoe zouden de huizen verschillen van nu?
- Zou de natuur er anders uitzien?
- Hoe zouden jullie kleren verschillen?
- Welke geluiden zou je horen?
Slide 8 - Diapositive
Er is een groot verschil tussen hoe we vroeger dachten over de dood en hoe we dat nu doen. Of toch niet? Niet iedere cultuur gaat immers hetzelfde met zijn doden om. Hoe zit dat bij jou is de klas?
Zoek uit welke verschillende geloofsovertuigingen er in de klas zijn en wat er volgens deze geloven gebeurt na de dood. Bespreek ook wat er volgens de niet-gelovigen met je gebeurt als je overlijdt. Wat zijn de grootste verschillen? En wat de overeenkomsten?
Slide 9 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Lien
o Waar zouden de jagers zich zo over hebben verbaasd?
o Wat deden de boeren heel anders dan de jagers?
o Wat zijn volgens jou de voordelen van het leven als eerste boer? En wat de nadelen?
o Wat zijn de voor- en nadelen van het leven als jager-verzamelaar?
o Zou jij liever als boer of als jager-verzamelaar geleefd hebben? Waarom?
