4.3 De paus en de kruistochten

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een stamvorst en een landsheer?
A
Stamvorst regeert over een gebied, landsheer over een volk
B
Er zijn geen verschillen tussen de twee
C
Stamvorsten worden gekozen, landsheren krijgen dit door erfenis
D
Stamvorst regeert over een volk, landsheer over een gebied

Slide 2 - Quiz

Aan de hand van welke criteria kozen stamvorsten de nieuwe koning?
A
De persoon met het grootste leger
B
De persoon met het meeste geld
C
De persoon die naar voren werd geschoven door de paus
D
De persoon die de meeste vriendjes wist te krijgen

Slide 3 - Quiz

In welke van deze drie landen is de vorst het machtigste?
A
Engeland
B
Frankrijk
C
Heilige Roomse Rijk

Slide 4 - Quiz

In welke van deze drie landen is de macht van de koning beperkt door een verdrag?
A
Engeland
B
Frankrijk
C
Heilige Roomse Rijk

Slide 5 - Quiz

In welke van deze drie landen is er een parlement?
A
Engeland
B
Frankrijk
C
Heilige Roomse Rijk

Slide 6 - Quiz

In welke van deze drie landen hebben een groep van zeven edelen de macht
A
Engeland
B
Frankrijk
C
Heilige Roomse Rijk

Slide 7 - Quiz

In welk van deze landen is sprake van vergaande centralisatie?
A
Engeland
B
Frankrijk
C
Heilige Roomse Rijk

Slide 8 - Quiz

Engeland

  • Soeverein: Koning > erfrecht

  • Alle wetten/beslissingen moeten worden goedgekeurd door het parlement

  • Geen centralisatie/uniformering

  • Vrijheden en rechten vastgelegd in de Magna Carta
Frankrijk

  • Soeverein: Koning > erfrecht

  • Alle wetten/beslissingen worden gemaakt door de koning. (Gehandhaafd door koninklijk leger en ambtenaren)

  • Vergaande centralisatie/uniformering

  • Inkomsten uit steden die hiervoor privileges in de handel en bestuur kregen
Heilig Roomse Rijk

  • Soeverein: Keizer> erfrecht
(mits gekozen door keurvorsten)

  • Alle wetten/beslissingen worden gemaakt door de keizer (mits met toestemming van keurvorsten)

  • Geen centralisatie/uniformering

  • Zeven belangrijkste stamvorsten mochten zich keurvorsten noemen en hadden het recht om de koning te kiezen

Slide 9 - Diapositive

Tweezwaardenleer: God heeft op aarde plaatsvervangers aangewezen om namens hem te regeren. De geestelijke macht gaf hij aan de paus. De wereldlijke macht gaf hij aan de koningen.

  • middeleeuwse koningen accepteren deze verdeling niet langer en willen zeggenschap over de benoeming van geestelijke leiders in hun eigen gebied.

  • Ook het Byzantijnse rijk accepteert deze verdeling niet en splitsen zich af (schisma). West-Europese kerk o.l.v de paus en de Oost-Europese kerk o.l.v patriarch

Slide 10 - Diapositive

Waarom zou het voor koningen/keizers belangrijk zijn dat zij eigen bisschoppen binnen hun eigen rijk mochten benoemen.

(denk aan het leenstelsel)

Slide 11 - Question ouverte

Investituurstrijd
  • In de middeleeuwen kiest het volk de nieuw bisschop, de paus benoemt hem vervolgens tot bisschop (investituur).

  • Koningen/keizers benoemen zelf bisschoppen en stellen ze aan leenman.
(Bisschoppen mogen niet trouwen, als de bisschop komt te overlijden, gaat het land naar de leenheer toe en niet de paus)

  • Paus is niet blij en roept een kerkelijk ban uit over de keizer van Heilige Roomse Rijk > verliest hiermee trouw van zijn leenmannen.

  • Smekend komt de keizer naar Rome om vergiffenis te vragen. Die krijgt hij, niet veel later bezet hij met een leger en laat hij de paus afzetten.

Slide 12 - Diapositive

De Investituurstrijd eindigt met een compromis:

'de paus mag bisschoppen benoemen en de investituur geven, de keizer mag de bisschop een scepter overhandigen als een teken van de wereldlijke macht'

Wie heeft de Investituurstrijd gewonnen?
A
De paus
B
De keizer

Slide 13 - Quiz

Homework
Lezen: 86

Maken: 2, 3

Slide 14 - Diapositive