Deel 5.2 bouwhoek seksuele voorlichting

Deel 5.2 
ontwerpend spelen in de bouwhoek 
visievorming; seksuele voorlichting
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuur en techniekHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Deel 5.2 
ontwerpend spelen in de bouwhoek 
visievorming; seksuele voorlichting

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht N&T
Beschrijf hoe je de bouwhoek laat aansluiten bij het thema en hoe je de bouwhoek introduceert. 
Hier schets je een ontwerpprobleem passend bij het thema. Beschrijf welke materialen je selecteert en welke extra
ondersteuning jij als leerkracht aanbiedt. 
Voeg een foto van een leerlingresultaat toe.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

of bouwhoek afhankelijk van school.
Kerndoel 44 onderzoeken van techniek

Slide 5 - Diapositive

Kerndoel 45; ontwerpen van een oplossing voor een probleem/ behoefte.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwerpvraag; HKJ-vraag
meer info? zie: https://ontwerpenindeklas.nl/wp-content/uploads/2015/09/verdieping_ontwerpvragen.pdf

Slide 12 - Diapositive

uitleggen wat een HKJ vraag is.

Slide 13 - Vidéo

Vertel voordat het filmpje gekeken wordt dat de leerkracht een boek heeft voorgelezen over ridders. Daar heeft ze een hoe kun je vraag bij bedacht: 
Hoe kan een ridder zich beter beschermen. Met de kids maken ze een mindmap. Daarna komt er ook een activiteit uit, namelijk het maken van een harnas. Bij je stage hoef je niet verder te gaan dan het maken van de mindmap. 
Constructies!
Een fiets frame is een constructie

Een constructie bestaat uit onderdelen en materialen





Je eigen kennis vergroten

Slide 14 - Diapositive


Stap 7; vakinhoudelijk 
Eventueel laten zien als je wilt bespreken; wat kunnen kleuters leren over construeren. Wat moet jij als leerkracht daar vakinhoudelijk over weten.

een plaat glas of een plank is geen constructie; het moet uit onderdelen bestaan.

Klik op het rode knopje en er begint een filmpje
Hoe maak je een constructie stevig?
  • Een constructie moet sterk, licht en betrouwbaar zijn.  
  • Een constructie met driehoeken is stevig.                       Een driehoek is vormvast.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overspanning
Om een brug stevig te maken heb je stevige constructies. 
Twee voorbeelden van deze constructies zijn: een driehoeks-constructie en een boogconstructie.

Slide 16 - Diapositive

Klik op het rode knopje en er begint een filmpje.
Doel is niet om die met de kinderen te doen, maar het vergroten van je eigen kennis mbt constructies, zoals driehoekconstructie en de boogconstructie
Verschilldende soorten Bruggen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stabiel
Hoe breder de basis hoe steviger
Stabiel ???!!!

link
https://wikikids.nl/Constructie

Slide 18 - Diapositive

De Euromast in cijfers
De van gewapend beton gemaakte toren heeft een diameter van 9 meter (binnen) en een wanddikte van 30 centimeter. De fundering bestaat uit 131 betonpalen. Hierop rust een blok gewapend beton van 1.900.000 kilo, als tegenwicht voor de bovengrondse constructie. Zo ligt het zwaartepunt onder de grond, voor maximale stabiliteit. 
Wolkenkrabber
* Fundering diep in de grond,
constructie ingeklemd in de grond (werkt als hefboom)

= Stabiele constructie

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele en relationele vorming


Op de basisschool

Slide 20 - Diapositive

Onderwerpen die bij de inhoud van het vak Natuur en Techniek zitten, maar op school ook los aangeboden worden.

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleuters; Seksueel spel
  • speelt zich af buiten het zicht van ouders
  • draagt bij aan gezonde seksuele ontwikkeling
  • opvoeders hoeven zich geen zorgen te maken
  • opvoeders kunnen wel sociale regels aanleren door gedrag te benoemen en te begrenzen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Lien

kleuters:
-bewustwording eigen lichaam
- doktertje spelen
- leren wat sociaal gedrag is: loop niet naakt rond als er visite is
- gebruiken vieze woorden
stoppen bij 12 jaar

6-9
- eerste gevoelens van schaamte treden op
- intensere vriendschappen -> jongens spelen meer met jongens en meisjes meer met meisjes
- eerste verliefde gevoelens. Ze fantaseren met wie ze later gaan trouwen
 10-12
- prepuberteit
- eerste verliefdheid
- bewust van sexuele gevoelens
woord voor mannelijk geslachtdeel?

Slide 24 - Carte mentale

vaak begint het al met het beestje bij de naam te noemen. Welk woord zou jij hanteren voor het mannelijke en vrouwelijke geslachtsdeel?
woord voor vrouwelijk geslachtdeel?

Slide 25 - Carte mentale

het is vaak gemakkelijker om een woord voor het vrouwelijke dan voor het mannelijke geslacht te bedenken.

Advies Seksuoloog Sandrijn van der Doef:
Noem het Penis en Vagina

Slide 26 - Diapositive

zij adviseert opvoeders om de geslachtsorganen met de officiële naam te noemen. Dit zijn dan de schooltaal woorden, die de kinderen leren. Het voordeel is dat je dan thuistaal geen rol speelt. Dit zijn geen moeilijke woorden voor kleuters. Zij kunnen ook Tyranosaurus Rex leren, dus waarom geen penis en vagina/ vulva?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Lien

klik door naar demoles 1 en laat zien wat de onderwerpen zijn die in deze les zitten.
Dat het ook gaat om weerbaarheid.

Slide 30 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksueel misbruik tot 18 jaar


 1 op de 4 meisjes en 1 op de 6 jongens krijgt voor het 18e jaar te maken met enige vorm van seksueel misbruik.

Slide 33 - Diapositive

factsheet Nationale rapporteur onder de link 2016.
Weerbaarheid is een duidelijke reden om op jonge leeftijd al met voorlichting te beginnen of in ieder geval ervoor te zorgen dat er geen taboe ontstaat.
6) Genderongelijkheid

Slide 34 - Diapositive

Onderwerpen die bij de inhoud van het vak Natuur en Techniek zitten, maar op school ook los aangeboden worden.

Slide 35 - Vidéo

tot 4;30 kijken

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions