4.3 voornaamwoorden 2

Voornaamwoorden
  • persoonlijk 
  • bezittelijk
  • wederkerend
  • vragend 
  • aanwijzend
  • betrekkelijk
  • onbepaald

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Voornaamwoorden
  • persoonlijk 
  • bezittelijk
  • wederkerend
  • vragend 
  • aanwijzend
  • betrekkelijk
  • onbepaald

Slide 1 - Diapositive

Deze les
  • Uitleg formuleren 
  • Maken Leswijs 7 t/m 20 - stil en zelfstandig
  • Extra uitleg voor wie wil
  • Klaar? Zelf oefenen in Leswijs óf de papieren opgaven maken

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel 'formuleren'
Juiste verwijswoorden gebruiken
Bezittelijk en persoonlijk vnw correct gebruiken
Hun, hen en ze correct gebruiken


Slide 3 - Diapositive

De jongen .... ik zag.
A
die
B
wie
C
wat
D
dat

Slide 4 - Quiz

Leerlingen gaan graag naar school, anders vervelen ....... zich alleen maar.
A
hij
B
zij
C
dat
D
ze

Slide 5 - Quiz

Het kind houdt van ...... eigen moeder.
A
hun
B
haar
C
zijn
D
deze

Slide 6 - Quiz

Verwijzen
Het verwijswoord moet passen bij het antecedent.

Het             het, dit, dat en zijn
De (m)       hij, deze, zijn
De (v)         zij, ze, haar
De (mv)     ze, die en hun

Wat - naar een hele zin.

Slide 7 - Diapositive

Dat is ..... moeder
A
mij
B
jou
C
mijn
D
me

Slide 8 - Quiz

Is die fiets van ..... ?
A
jouw
B
mijn
C
jou
D
je

Slide 9 - Quiz

Bezittelijk of persoonlijk
  • Bezittelijk - mijn, m'n, jouw, uw
  • Persoonlijk - mij, jou, u 
    Bij persoonlijk kun je het vnw vervangen door een naam!

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Hen, hun, ze
Hun  - bezittelijk    Dat is hun fiets.

Hun - bij mv -          hun = aan/voor hen  Ik geef het hun.

Hen -  bij lv -             Ik zie hen.

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
  • Extra uitleg voor wie wil 
  • Maken Leswijs 7 t/m 20 - stil en zelfstandig
  • Klaar? Zelf oefenen in Leswijs óf de papieren opgaven maken

Slide 13 - Diapositive

Terugblikken
Wat was het doel?                                                                     Heb je het doel bereikt?

Waar moet je nog aan werken?                                           Kon je je concentreren?

Wat vond je moeilijk?                                                                Wat lukte goed?

Slide 14 - Diapositive

Gooi de dobbelsteen!
Wat was het doel?                                                                     Wat was het doel?

Hoe ging het samenwerken?                                               Kon je je concentreren?

Wat vond je moeilijk?                                                                Wat lukte goed?

Slide 15 - Diapositive