Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Afronding Thema Pluriforme Samenleving
Afronding Pluriforme Samenleving
Welkom! Let op: voor de toets hoef je alleen §4.3, 4.4 en 4.5 te bestuderen. Dan checken we nu of dat al een beetje geland is :)
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
15 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Afronding Pluriforme Samenleving
Welkom! Let op: voor de toets hoef je alleen §4.3, 4.4 en 4.5 te bestuderen. Dan checken we nu of dat al een beetje geland is :)
Slide 1 - Diapositive
1. Wat betekent ook alweer 'Pluriform' in de pluriforme samenleving?
A
Een open en tolerante samenleving
B
Een samenleving veel verschillende culturen
C
Een samenleving vol paraplu's en parasols
D
Een samenleving vol migranten
Slide 2 - Quiz
2. Geef een voorbeeld van een maatschappelijk gevolg van vooroordelen geven:
Slide 3 - Question ouverte
Wat zou de overheid hiermee willen bereiken?
Slide 4 - Diapositive
3. Wat zou de overheid met zo'n campagne willen bereiken?
Slide 5 - Question ouverte
4. Wat betekent sociale cohesie?
A
Onderlinge verbondenheid.
B
Sociale ongelijkheid.
C
Onderlinge vriendschap.
D
Wanneer de omgeving op jou let
Slide 6 - Quiz
5. Welke motieven voor migratie naar Nederland zijn er ook alweer?
Slide 7 - Carte mentale
6. Sleep de personen naar de juiste categorie migranten:
Migranten uit vroegere koloniën
Gastarbeiders
Vluchtelingen
Arbeidsmigranten binnen de EU
Kennismigranten buiten de EU
Dominika uit Polen is op zoek naar een baan als stewardess in Nederland.
Jörgen uit Suriname wil hier carrière maken als comedian.
Zhou Yu wil Duitsland als ICT'er aan het werk.
Rachid heeft Noord-Soedan verlaten omdat het er niet langer veilig was.
Debo kwam hier om te helpen met de wederopbouw na WOII.
Slide 8 - Question de remorquage
7. Wat bedoelen ze met volgmigratie? Probeer logisch na te denken :)
Slide 9 - Question ouverte
8. Wie bepaalt of vluchteling in Nederland mag blijven om asielzoeker te worden?
A
De Nederlandse overheid
B
Ministerie van Justitie en Veiligheid
C
Minister van Buitenlandse zaken
D
De Immigratie en Naturalisatiedienst [IND]
Slide 10 - Quiz
9. Leg in eigen woorden uit wat er wordt bedoeld met assimilatie, segregatie en integratie.
Slide 11 - Question ouverte
10. Hoe zie je dat Nederland een open samenleving is?
Slide 12 - Carte mentale
Ik snap het thema Pluriforme Samenleving:
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 13 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
Afronding Thema Pluriforme Samenleving
Novembre 2022
- Leçon avec
27 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
H3.3 pluriforme samenleving KGT
Septembre 2021
- Leçon avec
10 diapositives
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 3,4
4.4 Migratie
Mai 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
4. Migratie naar Nederland
Octobre 2021
- Leçon avec
28 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Pluriforme samenleving 4
Mai 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
H4 Migratie naar Nederland
Mai 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
H pluriforme samenleving paragraaf 3 & 4
Mai 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 3,4
Oefentoets Hoofdstuk 4 paragraaf 1 en 2
il y a 6 jours
- Leçon avec
40 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2