Afname vragenlijst docenten

Locatieoverleg 14 november 2023

- Enquête invullen Anne en Ekram

- Cijfers invoeren

 - Herkansing en inhaal 7 en 8 december

- Oudermiddag

- Sinterklaas/ Kerstviering

- Evaluatie ambitiekaart 1 (effectief lesgeven)

 

Inspectie van het Onderwijs over JdW

1. Een deel van het team moet zich de afspraken over effectief lesgeven nog eigen maken. 
   
2. De informatie over de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkeling van leerlingen wordt nog te weinig gebruikt voor de evaluaties van de eigen ambities en doelen.

Doelstelling

Alle opleidingen op het gewenste niveau door doelgericht in te zetten op de verbetering van de leskwaliteit.

doelstelling: Alle opleidingen op het gewenste niveau door doelgericht in te zetten op de verbetering van de leskwaliteit.

Ons schoolplan

"Een schoolcultuur van hoge positieve verwachtingen zichtbaar in het effectief pedagogisch en didactisch handelen van het docententeam." 

Vanuit de drie pijlers: 

1. Johan de Witt biedt uitstekend onderwijs
2. Johan de Witt maken we samen
3. Johan de Witt staat midden in de wereld

(Johan de Witt Scholengroep, 2022)

JdW-klimwijzer

Evalueren?

Op basis van de afstudeeronderzoeken van:

1. Anne: Effectiviteit van de de kijkwijzer in relatie tot de leskwaliteit. (DEEL 1)
2. Ekram: Cultureel responsief onderwijs als middel voor kwaliteitsvol onderwijs. (DEEL 2)

- Enquête invullen Anne en Ekram

Ga naar Teams:  map "Hooftskade" - supmap "vanuit het MT-HK"

Open daar de map  "link naar enquête Anne en Ekram"

Open het Word-bestand en dubbelklik op de link onder Docenten:

Voor de leerlingen; tijdens de mentorles

Vragenlijst

Vragenlijst afstudeeronderzoek:

Cijfers

Cijfers invoeren - N-term

Herkansing en Inhaal op 7 en 8 december

Organisatorische zaken

Oudermiddag

Sinterklaas / kerstviering

Evaluatie Ambitiekaart 1 - Periode 1

We zullen per periode het gesprek aangaan over:

- Ontwikkelbehoefte bepalen (lesbezoeken - nagesprekken)
- Handelen we nog vanuit gezamenlijkheid (wat zien we zelf terug?)

- Reflectie onderwijskwaliteit (effectieve les - JDW-Kijkwijzer)

(onrustig, leerlingen doen niet mee, geen aansluiting op de onderwijsbehoeften)

JDW Hooftskade: De Aanleiding ...

• Circa 50% van de lessen voldoet al aan de hoge kwaliteitseisen.
• Circa 20% van de lessen voldoet niet aan de norm van basiskwaliteit

(onrustig, leerlingen doen niet mee, geen aansluiting op de onderwijsbehoeften)

JDW Hooftskade: Het waarom ...

Effectief lessen bereiken door:

- Handelen vanuit gemeenschappelijkheid.

- Evalueren van en reflecteren op onze onderwijskwaliteit.

- Ontwikkelbehoefte van individuele docenten achterhalen en daarop

    inspelen.

- Systematiek brengen in collegiale feedback.

- Professionele cultuur ontwikkelen

(onrustig, leerlingen doen niet mee, geen aansluiting op de onderwijsbehoeften)

JDW Hooftskade: Het hoe...

Door lesobservaties adhv de JDW kijkwijzer

- Regulier 

- Flitsbezoek

- Impact -app (ontwikkelingsgericht)
       * door leerlingen
       * door jezelf - uitnodigen collega: intercollegiale visitatie
       * door andere - observator

(onrustig, leerlingen doen niet mee, geen aansluiting op de onderwijsbehoeften)

Uitwerking ambitie 1 

1: Startklaar: Complimenteren op gewenst gedrag + regels iedere les verduidelijken + bij de deur als docent klaarstaan

2: Voorkennis activeren: Korte terugblik op vorige les + leuke opener/nieuws + activeren op voorkennis

3: Leerdoelgericht werken: Werken vanuit les- en leerdoelen en deze zichtbaar maken op het bord

4: Inclusieve didactiek: Vanuit samenwerken; denken - delen - uitwisselen (wisbordjes)

Uitwerking ambitie 1 

5: Concreet en herkenbare voorbeelden: Leerling staat centraal, denk aan eigen taal/leefwereld/interesse/talenten + de wijk in (midden in de wereld)

6: Actieve verwerking: Praatje - Plaatje - Daadje versus Ik - wij - jullie -jij

creëer succeservaring.

(7: Formatief handelen: Hoe geven we feedback?)

(8: Afsluiting: Hoe evalueren we leren en gedrag?)