Massacultuur week 2, sterrendom en imago, Warhol en pop-art

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Wat heb je al gedaan

Gelezen

-inleiding

-sterren en idolen algemeen, beeldend, design, muziek t/m British Invasion. 

Koppel de 6 foto's aan een element van het sterrendom in het tijdperk van de massamedia. Werk met een partner die niet aan je tafel zit en blijf daar deze les zitten. Schrijf je uitleg op. We presenteren onze foto's aan elkaar

Media en Imago

- iedereen kan beroemd worden (talentenjachten)

- boy-girl next door

- imago in stand houden in de media

- geluk/toeval

- creaties van producers/tv-programma's, 

talentenjachten, k-pop. 

Geef een voorbeeld van een ster uit het boek waarbij imago een grote rol speelt en leg uit hoe.

Lady Gaga

- provoceren

- gebruik (social) media

- levend kunstwerk

- Haus of Gaga (Factory)

- eclectische aanpak (lenen uit alle stijlen en periodes) = postmodern. 

Mode en imago

haute couture

ontstaan beroemde kledingontwerpers

betrekken van de massa

Haute Couture (en media)

Haute couture

Deze mode voor de elite is ontstaan in de tweede helft van de negentiende eeuw en pas in de twintigste eeuw zien we beroemde ontwerpers zoals Coco Chanel. 

Leg uit hoe de media en de massa wordt betrokken bij de haute couture. 

muziek en imago

We bespreken het belang van imago voor een muzikant. Creeëren, behouden in media, videoclips, reclamecampagne, link met mode, boybands, k-pop. 

Wat wordt bedoeld met The British Invasion?

Beeldende kunst

We verdelen de klas in 5 duo's. Mix met een leerling van een andere tafel. Zoek 2 kunstwerken die passen bij je onderwerp. Leg uit wat je onderwerp is. Leg een link met de ontwikkeling van modernisme naar postmodernisme.  Dit is huiswerk voor de volgende week. 

colourfield painting

action painting

pop-art

Andy Warhol

hyperrealisme