‹Revenir à la recherche

B&L leereenheid 2 - Observeren en Zelfbeeld

B&L leereenheid 2 Observeren en zelfbeeld


1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
B&LMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

B&L leereenheid 2 Observeren en zelfbeeld


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel veranderingen heb jij gezien in het filmpje?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan een goede observatie worden eisen gesteld. Een goede observatie is:

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Eisen aan een goede observatie
  • Betrouwbaar
  • Valide
  • Objectief
  • Nauwkeurig
  • Onafhankelijk

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Objectief
Odette: 
"Brian verveelt zich duidelijk, Zit de hele tijd te wiebelen. hij snapt de uitleg waarschijnlijk niet"

Kim: 
10:01 uur: Brian beweegt het bovenlichaam vier keer van voren naar achteren.
10:02 uur: Brian krijgt de bal en houdt de bal in twee handen vast.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarnemen en waarnemingsfouten
  • Selectief waarnemen
  • Subjectief waarnemen
  • Begin en eind
  • Contrast
  • Projectie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Selectief waarnemen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Subjectief waarnemen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begin en eind

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Contrast

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was ook al weer het halo en horn effect?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Projectie

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Observatie Methoden
  • Participerende observatie (zelf meedoen aan de activiteit)
  • Niet-participerende observatie (zit je aan de kant en observeert)
  • Kwalitatieve observatiemethoden
Beschrijvende observatie
Event sampling (ABC)
Beoordelingsschalen en checklists
  • Kwantitatieve observatiemethoden
Time sampling (het turven en tellen van bepaald gedrag)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het stappenplan
  • Bepaal het doel
  • Bepaal het te observeren gedrag
  • Kies een passende observatiemethode
  • Kies eventuele hulpmiddelen
  • Bepaal de observatiesituatie
  • Kies een manier van rapporten

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfbeeld

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Probeer het begrip zelfbeeld te formuleren

Slide 19 - Carte mentale

Omschrijving zelfbeeld:
Het subjectieve oordeel dat iemand zich vormt van zichzelf onder invloed van anderen en onder invloed van ervaringen

Hoe kijk je naar jezelf?
Welk beeld heb je van jezelf?
Wat heeft allemaal invloed op het zelfbeeld?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwstenen van het zelfbeeld

  • Lichaamsbeeld Subjectieve (eigen) oordeel/Oordeel uiterlijke verschijning
  • Sociale contacten 
  • Cognitieve bekwaamheid
  • Persoonlijkheid
  • Werk, vrijwilligerswerk
  • Materieel bezit
  • Creativiteit
  • Muzikaliteit

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En wat is het belang van een groep hier in?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken van een groep
  • Gemeenschappelijk doel of interesse (groepsdoel)
  • Bepaalde structuur (groepsstructuur)
  • Bepaalde cultuur (groepscultuur)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat haal jij uit dit filmpje?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende zelfbeelden
  • Reëel positief zelfbeeld
  • Reëel negatief zelfbeeld
  • Verondersteld onvermogen
  • Verondersteld vermogen
  • Onecht diffuus zelfbeeld
  • Echt diffuus zelfbeeld

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Faalangst is ....

Slide 27 - Carte mentale

Angst in situaties waarin gepresteerd moet worden

Hoe zou faalangst kunnen ontstaan?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten faalangst

Eerste indeling:
positieve faalangst
negatieve faalangst
Tweede indeling:
sociale faalangst
cognitieve faalangst
motorische faalangst

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontstaan van faalangst

  • Gering zelfvetrouwen
  • Overschatting
  • Onderschatting
  • Persoonlijkheid

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Signalen van faalangst?

Slide 31 - Carte mentale

  • te hoge of lage doelen stellen
  • in wedstrijd minder presteren dan op trainingen
  • toeschrijven van succes aan toeval  en van falen aan zichzelf
  • teruggetrokken gedrag
  • lichamelijke kenmerken(zweten, zenuwachtig, ademhaling)
  • moeilijk kunnen concentreren
  • lichamelijke klachten(hoofdpijn, nekpijn etc)
THE END
Vragen? 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Les 3 & 4 Begeleider deel 1: Observeren en zelfbeeld

- Leçon avec 19 diapositives
B&LMBOStudiejaar 1

Begeleider deel 1 leereenheid 2

- Leçon avec 17 diapositives
B&LMBOStudiejaar 1

Les 3 & 4 Begeleider deel 1: Observeren en zelfbeeld

- Leçon avec 18 diapositives
B&LMBOStudiejaar 1

B&L leerjaar 3 Observeren 2.1 t/m 2.4

- Leçon avec 16 diapositives

Kerntaak 1 - LWP4 - Etappe 2 - Observeren

- Leçon avec 17 diapositives

Observeren

- Leçon avec 31 diapositives
WelzijnMBOStudiejaar 1

Sport & Gedrag Les 4: Observeren en zelfbeeld

- Leçon avec 19 diapositives
Sport & gedragMBOStudiejaar 2

B&L Oefentoets Leereenheid 1 t/m 3 (Begeleider deel 1)

- Leçon avec 30 diapositives
Sport en BewegenMBOStudiejaar 1