Events les 1 Disc

DISC en samenwerking
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
EventsMBOStudiejaar 1,4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

DISC en samenwerking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud les
1. Filmpje teamwerk
2. Uitleg over Disc en zijn kleuren/kwaliteiten
2. Quiz over DISC
3. Kracht en valkuil
4. Jouw kwaliteiten
5. Van individu naar team
6. Blik vooruit

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Nora
VURIG ROOD


Kwaliteit: Leiding en initiatief nemen, assertief, zaken voor elkaar krijgen, knopen doorhakken en resultaten halen.​
Gemotiveerd door: Resultaten, nieuwe kansen, uitdagingen en controle over de eigen werksituatie. ​
Moeite met: Zichzelf moeten herhalen, dezelfde werkzaamheden doen, diplomatiek zijn, zich open stellen en privézaken delen.​
Jouw omgang met D: Heb aandacht voor hun doelen en wees kort van stof.​
Heeft anderen nodig die: Detail- en routinewerk willen doen. ​
Houdt van: Uitdaging, vrijheid van regels en de leiding nemen. ​
Angst om: Gebruikt te worden, gezien te worden als zwak of zacht en de controle te verliezen. ​
Valkuil: Neiging om te willen beheersen, controleren en hoge eisen te stellen.






Dominant, Daadkrachtig, Doelgericht, Direct ​
Denk hierbij aan; vurig rood, hartstochtelijk rood, driftig rood, gepassioneerd rood. Deze mensen tonen zowel initiatiefrijk als taakgericht gedrag. Deze mensen worden gedreven door een daadkrachtig temperament en houden van resultaat. ​

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

STRALEND GEEL
Interactief, Invloed , Inspireren, Initiatief ​
Denk hierbij aan; zonnig geel, stralend geel, fleurig geel, vrolijk geel. Deze mensen tonen zowel initiatiefrijk als mensgericht gedrag. Deze mensen worden gedreven door een interactief temperament en houden van erkenning.
Kwaliteit: Inspireren van anderen om actie te ondernemen. Snel, optimistisch, communicatief, overtuigend en creatief denken.​
Gemotiveerd door: Openlijke erkenning, uitwisselen van gedachten, goede sfeer en gezelligheid. En in de belangstelling staan.​
Moeite met: Ideeën praktisch tot uitvoer brengen. Beperkingen, routine en het bijhouden van rapportages. Precisie werk.​
Jouw omgang met I: Heb aandacht voor hun ideeën. Geef ze ruimte om te praten en geef openlijke erkenning. ​
Heeft anderen nodig die: Details invullen en routinewerk willen doen, processen afwerken en controleren. ​
Houdt van: Vriendelijke sfeer, contact met anderen en humor.​
Angst om: Afgewezen, buitengesloten te worden en verlies van sociale goedkeuring. ​
Valkuil: Flexibiliteit wat chaotisch kan worden. Verlies van focus. 






Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ZACHT GROEN
Stabiliteit, Support gevend, Sociaal, Samen​
Denk hierbij aan; natuurlijk groen, rustgevend groen, gedegen groen. Deze mensen tonen zowel ondersteunend als mensgericht gedrag. Deze mensen worden gedreven door een support gevend temperament en houden van stabiliteit
Kwaliteit: Luisteren, het brengen van harmonie in het team. Het coördineren en samenwerken met anderen. Ondersteunen. ​
Gemotiveerd door: Waardering, begrip en waardevolle relaties. Voorspelbaarheid en rust. ​
Moeite met: Veranderingen. Competitie en werken met dictatoriale en onvriendelijke mensen. Te snelle veranderingen.​
Jouw omgang met S: Heb aandacht voor hun gevoelens. Praat in rustig tempo. ​
Heeft anderen nodig die: Details invullen en routinewerk willen doen. Processen afwerken en controleren. ​
Houdt van: Serieuze waardering, duidelijke verwachtingen en harmonie. ​
Angst om: Stabiliteit en veiligheid te verliezen en de confrontatie aan te gaan.​
Valkuil: Afwachtend en omgaan met veranderingen. Conflict vermijdend. 






Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koel BLAUW
Consciëntieus, Calculerend, Conformerend, Correct​
Denk hierbij aan; conservatief blauw, helder blauw, koel blauw. Deze mensen tonen zowel ondersteunend als taakgericht gedrag. Deze mensen worden gedreven door een consciëntieus temperament en houden van perfectie.
Kwaliteit: Organiseren, plannen voordat ze een besluit nemen. Detaillistisch kwaliteitswerk. Analyseren. Snel denken en langzaam praten​
Gemotiveerd door: Goedkeuring, erkenning op inhoud. Logica en details. Krijgen van tijd en ruimte voor werk.​
Moeite met: Onvoorspelbare mensen of omgeving. Openheid en werken in groepen (werkt liever alleen). ​
Jouw omgang met C: Heb aandacht voor hun gedachten. Wees niet te informeel. ​
Heeft anderen nodig die: Mensen die snel beslissingen kunnen nemen en compromissen kunnen sluiten.​
Houdt van: Data analyseren, spreadsheets, statistieken en schema’s. Correcte procedures. ​
Angst om: Kritiek te krijgen. En om precisie en kwaliteit in het werken wat los te laten. ​
Valkuil: Trage besluitvorming, vasthouden en delegeren






Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

The celebrity QUIZZ

Slide 9 - Diapositive

Nora
Wie van de onderstaande personen is rood?
A
B
C

Slide 10 - Quiz

Nora

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie van de onderstaande personen is geel?
A
B
C

Slide 12 - Quiz

Jasper
Paul de Leeuw is geel: ... -> 
sst volgende vraag
Maarten van Rossum

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie van de onderstaande personen is groen?
A
B
C
D

Slide 14 - Quiz

Nora

Yvon Jaspers is groen: ... 
Maarten is groen en blauw: ... 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie van de onderstaande is blauw?
A
B
C

Slide 16 - Quiz

Jasper

Oprah Winfrey is geel: ...
Albert Einstein is geel en blauw: ...
John de Mol is rood: heel direct

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Nora

Ter aanvulling op hetgeen dat de groep zegt
Zorg dat de deelnemer ook aan het woord is en dat het niet overgaat op te veel zenden.

Waar herken je je in?

Slide 19 - Diapositive

Jasper

Zorg dat iedereen aan de beurt is gekomen. Je hebt 15 minuten. Dus neem je tijd en vraag door op de complimenten. Sta hier echt even bij stil.

Doe nu zelf de test

Kies steeds de uitersten, klik per vierkant 2 dingen aan. 
(duimpje omhoog is wat het meest bij je past en duimpje omlaag is wat het minst bij je past).

https://www.123test.com/nl/disc-test/

Maak na afloop een screenshot van je uitkomst!!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ging hier goed in de samenwerking? En heb je kleuren herkend?
timer
1:00

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Jasper

Een trainer maakt ondertussen BO aan van tweetallen.
Laat de deelnemers een foto maken van de opdracht.
Deel met elkaar op welke wijze jouw kleur tot uiting komt in je werk.

Hoe kan de kennis van vandaag jullie helpen om een goed werkend team te creëren? 






Met andere woorden; hoe vormen jullie een A-team? 

Slide 24 - Diapositive

Jasper

Zeg letterlijk hier dat we nu tot een bruggetje zijn gekomen om tot concrete gedragsafspraken te komen.
20 min voor de anderen slides hierover. Dus circa 5 minuten per kleur.

Waar let je op bij het
samenstellen van een team?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke taken heb je bij het creëren
van een event en
welke kleur hoort erbij?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Je krijgt van Juf een A4
Je noteert 4 regels:
regel 1 is de kleur met het hoogste percentage (noteer het % erbij)

Regel 2 is de kleur die daarna het hoogst is (inclusief percentage)

Regel 3 is de kleur die op de derde plek komt (inclusief percentage)

regel 4 is de kleur die op de laagste plek komt (incl. percentage)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak per hoek in de klas een kleur, alle roden gaan bij elkaar staan, alle groenen bij elkaar, alle blauwen en alle gelen. Hou jullie A4 vast, zodat je kan zien wat ieders kleuren pallet is. 





Stel nu eens een 4-tal teams samen, waarvan jullie denken dat dit goede teams zouden zijn. Leg uit waarom
Denk ook alvast eens na over een taakverdelingen en deel je ideeën met de klas. 

Slide 28 - Diapositive

Nora

Breng prioritering aan in de regels die hierover zijn besproken. Wat vindt men nou echt fijn in de communicatie en wat niet? Geef aan dat ze hiervan een handout ontvangen na de training om mee te nemen en echt te implementeren.

Terugblik en vooruitblik


                                                      Wat vonden jullie
                                                             van de eerste 2 lessen? 
                                                        
                                                         Hoe gaat dit jullie het 
                                                         komende jaar helpen?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions