GGZ blok 3 (paars) week 7

Farmacokinetiek
1 / 12
suivant
Slide 1: Carte mentale
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Farmacokinetiek

Slide 1 - Carte mentale


Iedereen kent wel momenten waarop je tegen je zin: ja “zegt. Eigenlijk wil je “nee” zeggen, maar je doet het niet. Meestal voel je je daar achteraf vervelend over. Had ik nou maar… Het is soms moeilijk om je grenzen te stellen, duidelijk te zijn in wat je wel en niet wilt. Het kan lastig zijn te weigeren en nee te zeggen. Je kunt niet altijd de juiste woorden vinden of een verzoek kan je verassen. Soms durf je gewoon geen nee te zeggen, bijvoorbeeld omdat je bang bent voor de reactie van de ander, of voor de gevolgen van jou nee. 
Het is goed om je bewust te zijn van het feit dat assertief zijn, iets is wat iedereen kan leren. Het betekent eigenlijk goed zorgen voor jezelf, want alleen dan kan je verpleegkundige zorgen voor anderen

Slide 2 - Diapositive

Vind jij het moeilijk om assertief te zijn?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Lien

Opdracht
Ga in tweetallen in gesprek over de mate waarin jij jezelf assertief acht. Wat zou jij willen leren? Dit verwerk je in het logboek. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Situatie
Je hebt een late dienst en tijdens de overdracht heb je begrepen dat Victor geen vrijheden heeft. Hij heeft eerder deze week tijdens zijn wandeling buiten bij de supermarkt drank gehaald en kwam beschonken op de afdeling. Hij is hierover niet te spreken. Jij komt na de overdracht in de groepsruimte waar Victor zit. Meteen komt Victor naar jou toe met de vraag of hij naar buiten mag. Hij is het zat om binnen te zitten en wil graag even wandelen. Dat is toch gezond. Jij vertelt hem wat de afspraak is. Daarop wordt hij boos en scheldt jou uit. Je bent maar een domme leerling die alleen maar naar anderen luistert en niet naar hem. Wat doe je?

Slide 8 - Diapositive

Wat doe je?

Slide 9 - Question ouverte

Situatie 
Ryan zit de laatste tijd veel op zijn kamer, hij kijkt graag t.v. Hij is vrij passief en vindt het moeilijk om dingen te ondernemen.  Zijn afspraken komt hij dan ook geregeld niet na. Het is middag als Ryan weer op zijn kamer zit in plaats van deze schoon te maken zoals is afgesproken.  De persoonlijk begeleider zegt tegen Ryan vanuit de deuropening “Ryan, je legt nu die afstandsbediening nee. Je gaat nu je kamer opruimen. Ik kom over een kwartier kijken of je alle troep hebt opgeruimd”. 
Gebruik je boek GGZ-deel 1 blz. 92 t/m 96

Slide 10 - Diapositive

Welk effect zou deze benadering kunnen hebben op de patiënt? En welke tips zou jij deze begeleider geven?

Slide 11 - Question ouverte

Huiswerk
Verwerkingsopdrachten Thema 6 Hoofdstuk 20
Thema 2 Hoofdstuk 5 en 6 (deel 1)
Maken praktijkopdracht "Wat kun je mooi gitaar spelen, Guido".
GGZ (1) - Thema 2 Relaties - praktijkopdracht - Wat kun je mooi gitraar spelen, Guido. 

Slide 12 - Diapositive