Les 8, B lire, uitspraakspel, SO bespreken (08-10) H1A

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Pak je werkboek, aantekeningenschrift en etui.

Ga nog even vocabulaire A zelfstandig leren 

(nodig voor zometeen)

Aujourd'hui, c'est mardi!

H1A

Le programme:

- Uitspraak+vocabulaire spel

- Huiswerk bespreken

- B, lire

- SO bespreken

Les buts (leerdoelen):

- Aan het einde van de les ...

1) heb je geoefend met de vocabulaire en gelet op de uitspraak

2) kun je een stripverhaal over vakantiebelevenissen begrijpen

3) ken je woorden die te maken hebben met familie en vakantie

Est-ce que tout le monde est présent?

- Zijn we compleet? Wie missen we?

Uitspraak+vocabulaire spel:

Wat? Je krijgt 3 minuten om in totale stilte vocabulaire A te leren. Na 3 minuten doe je het werkboek dicht. Hierna gooit de docent een balletje naar een leerling en noemt hierbij een woord (in het Nederlands). De leerling die de bal krijgt noemt de Franse vertaling.

De uitspraak én de vertaling moet juist zijn (andere klasgenoten letten op of het juist is)

Goed? Andere leerling krijgt de beurt

Fout? Dezelfde leerling krijgt nog een woord uit de woordenlijst

Ouvre le livre à la page 52.

Huiswerk bespreken:

Ouvre le livre à la page 22

Pak een rode of groene pen, zodat je de opdrachten kunt nakijken.

Les devoirs = ex. 4, 5B, 6 en 7A 

B, lire 

Ouvre le livre à la page 26

Tekstoriëntatie:

- Kijk naar de titel, inleiding en plaatjes... Waar gaat de tekst over?

- Klassikaal lezen we de tekst (eerst hardop voorgelezen, daarna leesbeurten?)

Vocabulaire B, uitspraak

• Ouvre le livre à la page 52
• Je hoort het audiofragment van vocabulaire B. Na elk woord zeg je het woord hardop na.

Au travail:

Quoi (wat)? Fais exercice 10ABC + 11AB + 12AB

Comment (hoe)? Individuellement ou ensemble en 2 (fluisteren)

Temps (tijd)? Tot het einde van de les

Prêt (klaar)? Apprendre vocabulaire B (Slim stampen, oortjes mee? beluister de Franse uitspraak bij Slim Stampen)

Uitleg per opdracht:

SO chapitre 0 bespreken:

Wat? Zorg dat je tafel helemaal leeg is (Lisa en Eli -> naar de gang)

Vragen? Stel je vraag na het bespreken. 

Wat ga je bij de volgende toets anders doen? 

(eerder beginnen, vaker herhalen, op een andere manier leren, meer vragen in de les stellen)

Les devoirs (huiswerk):

- Faire: 10ABC + 11AB + 12AB

- Apprendre: vocabulaire B (beluister min. 1 keer het audiofragment: Magister>Studiewijzer) + herhalen vocabulaire A

Parler en français:

• Comment tu t'appelles?
• Tu as quel âge?
• ...... 

Tijdens het Frans spreken luisteren we naar elkaar en lachen we elkaar nooit uit!