Semester 4 - LOB lesweek 10

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Lob

Semester: 4

Lob'ers: RSSMMZ198B1: Samira,  RSSMMZ198B2: Goran

Heb je genoten van het weekend?
Ondanks de regen.

😒🙁😐🙂😃

Raadsel van de week

Wat was was, voordat de was was was?

SCHOON

    :-)

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerder malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de (online) les ,zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Bij te laat komen van de (online) les, is het jouw verantwoordelijkheid om aan het einde van de (online) les aan te geven bij de docent dat je aanwezig bent. 

Afspraken

• Wij respecteren elkaar.
• Wij laten elkaar uitpraten.

Online lessen:

• Je volgt de les vanuit je LAPTOP
  
• Camera is AAN
  
• Microfoon is AAN
  
• Licentie is actief
• Telefoongebruik is VERBODEN

Programma

• Planning - komende deadlines

• Onregelmatigheden examens
• LOB opdracht ontwikkelingen in MZ
• Zelfscreener veerkracht

• Klaar; werk dan verder aan andere opdrachten!

• Tijd voor individuele gesprekken met je lob'er

Planning

• PBSD P6-K1-W4
• BSD P2-K1-W3
• AMGGZ P4 -K1-W4
• BPV oefenopdracht Sociaal Netwerk uiterlijk 16-04-2021
• Toetsen ondersteuningsplan en eigen regie. Volgende week op de fysieke lesdag.

100% aanwezig

Gevaren zone

- 

Verzuimgesprekken

Klassengemiddelde

Onregelmatigheden examens

• Het valt ons tijdens het nakijken op dat veel examens op elkaar lijken 
• Studenten "lenen" hun examens aan elkaar uit, ter inspiratie.
• Heel weinig tot niets wordt er verandert in de examens.
• Dit is niet slim, je brengt jezelf en je medestudent in een lastige situatie.
• Inspiratie/voorbeeld is prima. Plagiaat kan een probleem worden.

Ontwikkelingen in MZ

Voor veel studenten die stagelopen bij of werken in verzorgingshuizen, ziekenhuizen, ouderen- en gehandicaptenzorg en handhaving is deze coronatijd heel heftig (geweest). Ze hebben verdriet en angst gezien en gevoeld. Ook kunnen studenten professioneel betrokken zijn geweest bij het overlijden van mensen, geconfronteerd zijn met agressie van demente ouderen of geweld op straat

Daarnaast kan er ook in hun thuissituatie meer stress, spanning of verdriet zijn door alle effecten die corona heeft op de levens van mensen. Wanneer jongeren emotioneel geraakt worden, doet dit een beroep op hun veerkracht. Ook kunnen de heftige zaken die zij hebben meegemaakt de motivatie voor (de keuze voor) hun beroep beïnvloeden..

Hieronder kunnen jullie de veerkracht zelfscreener invullen

Het brengt in kaart wat energie geeft in het werk, op de stage en/of thuis, wat juist stress oplevert en hoe hij/zij daarmee omgaat. Daarnaast zijn er vragen in verwerkt die specifiek over corona gaan.

https:

Waar haal jij kracht/steun uit m.b.t. tot je stage/studie?
Waardoor ervaar jij stress?

Zelfstandig werken

Je kan werken aan je opdrachten voor LOB, BPV oefenopdrachten, examens e.d.

Als je een gesprek wil hebben met jouw lob'er, dan geef je dit aan.

Heb je nog vragen of opmerkingen?

De les was voor mij duidelijk.

😒🙁😐🙂😃