2223-3b-par 4.3- integratie hoe gaat dat?-docent

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

3b1 plattegrond

Welkom

laptop dicht, boek, pen op tafel

telefoon in je tas of broekzak

jas uit, tas op de grond

oortjes uit 

In deze les praten we niet door elkaar

In deze les bemoeien we ons niet met andere

in deze les luisteren we naar elkaar

In deze les hebben we respect voor elkaar

Welkom in de les

Wat gaan we doen vandaag?

Wat gaan we doen vandaag?

wat weten we nog van paragraaf 4.2

uitleg paragraaf 4.3

Maken paragraaf 4.3 in je 

werkboek/studiewijzer

Of maken in LessonUp

Zelfstandig maken/huiswerk:

maken paragraaf 4.3  in LessonUp

dit is tevens huiswerk voor de 

volgende keer

Wat gaan we leren vandaag?

paragraaf 4.3 blz. 100

1. Je kan uitleggen wat integratie is.

2. Je kan uitleggen waarom integratie soms lastig is.

3. Je kan uitleggen hoe de 

overheid helpt.

Wat gaan we doen vandaag?

Wat gaan we doen vandaag?

wat weten we nog van paragraaf 4.3

bespreken paragraaf 4.3

kijken programma

Zelfstandig maken/huiswerk:

geen huiswerk voor de volgende keer

Wat gaan we leren vandaag?

paragraaf 4.3 blz. 100

1. Je kan uitleggen wat integratie is.

2. Je kan uitleggen waarom integratie soms lastig is.

3. Je kan uitleggen hoe de 

overheid helpt.

Wat gaan we leren vandaag? paragraaf 4.3

1. Je kan uitleggen wat integratie is.

Nieuwkomers passen zich aan aan de Nederlandse normen en waarde, maar houden ook hun eigen cultuur

2. Je kan uitleggen waarom integratie soms lastig is.

 

3. Je kan uitleggen hoe de overheid helpt.

1. extra geld voor lessen Nederlands.

2. Kinderen in gemengde klassen zitten.

3. probleemwijken opknappen.

door veranderingen ontstaan er spanningen

1

2

3

4

terugblik 4.2   LAPTOP EN BOEK DICHT 

Wat weet je nog van paragraaf 4.2? als je naam verschijnt beantwoord je de vraag!

1. Wat zijn kolonieen?

2. wat is gezinshereniging?

3. wat is gezinsvorming

4. wat is een verblijfsvergunning?

Je krijgt een papiertje waar je een vraag op schrijft die gaat over paragraaf 4.2 je mag hierbij je boek gebruiken.

Je krijgt hier 5 minuten de tijd voor.

Na deze 5 minuten haal ik ze op en deel ik ze 

opnieuw uit. de vraag die je dan krijgt moet je 

dan beantwoorden.

Weet jij alle belangrijke woorden uit het hoofdstuk nog?

Elke draai aan het rad geeft een moeilijk woord.

Steek je vinger op als je het weet!

terugblik 4.3   LAPTOP EN BOEK DICHT 

Wat weet je nog van paragraaf 4.3? als je naam verschijnt beantwoord je de vraag!

1. wat is integratie?

2. waarom is integratie soms lastig?

3. wat doet de overheid om te helpen?

vandaag gaan we kijken naar een programma.

Hierover krijg je weer een opdracht.

Deze telt weer mee voor een cijfer.

Weet jij alle belangrijke woorden uit het hoofdstuk nog?

Elke draai aan het rad geeft een moeilijk woord.

Steek je vinger op als je het weet!

Welke problemen zijn er rond integratie?

door veranderingen ontstaan er spanningen

1

2

3

4

zelfstandig aan het werk

vragen stellen mag

we zijn 

stil

zelf aan 

het werk

AAN DE SLAG MET LAPTOP:

Maken paragraaf 4.3 in LessonUP

geen 

telefoon 

tijd

AAN DE SLAG ZONDER LAPTOP:

Maak de opdrachten in de studiewijzer 

Maak de opdrachten in je boek paragraaf 4.3

Wat is integratie?

Nieuwkomers passen zich aan aan de Nederlandse normen en waarde, maar houden ook hun eigen cultuur.

veranderingen

- Nieuwkomers zijn hun thuisland kwijt. Ze weten niks van de nieuwe cultuur

- Mensen zijn bang dat ze het vertrouwde thuisland kwijt raken.

1

verschillende waarden en normen

-Door verschillende waarden en normen begrijpen mensen elkaar soms niet. 

-Dit geeft spanningen.

2

1. extra geld voor lessen Nederlands.

2. Kinderen in gemengde klassen zitten.

3. probleemwijken opknappen.

Op welke 3 manieren helpt de overheid mee aan integratie?