Maatschappijleer - 4.3 Integratie, hoe gaat dat?

MAATSCHAPPIJLEER
H4.3 Integratie, hoe gaat dat?
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

MAATSCHAPPIJLEER
H4.3 Integratie, hoe gaat dat?

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Uitleg paragraaf 4.3
  • Lesdoelen bespreken
  • Opdrachten maken
  • Puberruil: Bart vs. Zahim

Slide 2 - Diapositive

lesdoelen
1. Je kunt uitleggen wat integratie betekent
2. Je kunt uitleggen waarom (noem twee dingen) er soms spanningen zijn.
3. Je kunt uitleggen wat de overheid kan doen om integratie een handje te helpen.

Slide 3 - Diapositive

1. Wat moet je doen als je nieuw bent in Nederland?

Slide 4 - Diapositive

Integreren (integratie)
= Je eigen cultuur behouden maar óók die van je nieuwe land aannemen.

Slide 5 - Diapositive

2. Wat kan de overheid doen om de integratie beter te laten verlopen?

Slide 6 - Diapositive

  • Extra Nederlandse taallessen
  • Gemengde klassen en wijken
  • Opknappen van probleemwijken

Slide 7 - Diapositive

3. Waardoor kunnen er spanningen ontstaan?
?

Slide 8 - Diapositive


  • Verschillende waarden en normen
  • Bang om vertrouwde samenleving kwijt te raken
  • Nieuwkomers moeten alles nog leren

Slide 9 - Diapositive

Opdrachten maken
Triade start - Pluriforme samenleving - Paragraaf 3
Alle vragen af
timer
15:00

Slide 10 - Diapositive

PUBERRUIL
Bart vs. Zahim

Slide 11 - Diapositive

1. Waar komt Bart terecht?

2. Aan welke regels houdt Zahim zich?

3. Noem een verschil tussen de woonplaats van Bart en de woonplaats van Zahim.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

4. Wat is er met de hand van de vader van Zahim gebeurd?

5. Wat was voor Bart erg anders en wennen?

6. Wat was voor Zahim erg anders en wennen?

Slide 14 - Diapositive