3F Nederlands Voorbereiden CE lezen en luisteren les 1: inl kern slot - signaalwoorden - tekstverbanden

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Voorbereiding CE lezen en luisteren les 1

Bouwsteen 3: Inleiding - kern - slot

Inleiding: aandacht van de lezer trekken/informeren waar de tekst over gaat.

Kern: Uitwerking van het onderwerp, meerdere alinea's, argumenten voor- en tegen, voorbeelden. (tussenkopjes/deelonderwerpen)

Slot: Conclusie / vraag/ herhaling standpunt

Inleiding

De inleiding heeft één of meer van de volgende functies:

• aandacht trekken van het publiek/de lezer
• het publiek/ de lezer motiveren om de tekst te lezen of te blijven luisteren
• informatie geven over wat komen gaat (introductie van het onderwerp)

Kern

De kern bestaat vaak uit meer dan één alinea. 

Kenmerken van de kern:

• Uitwerking van het onderwerp dat in inleiding genoemd is.
• Deelonderwerpen met elk een eigen alinea.
• In eerste zin vaak belangrijkste informatie.

Slot

Het laatste deel van een tekst heeft meestal één of meer van de volgende functies:

• een samenvatting geven
• een conclusie trekken
• naar de toekomst kijken
• een vraag meegeven aan de lezer of het publiek

Inleiding

Kern

Slot

aandacht trekken

conclusie

introductie

deelonderwerp

alinea's

samenvatting

Bouwsteen 4: Samenhang

Tekstverbanden en signaalwoorden

Even vooraf:
Welke signaalwoorden ken jij?

 Wat is een voorbeeld van een  

 tekstverband?

 Vraag 5 van 10

1. opsomming
2. tegenstelling
3. reden
4. oorzaak-gevolg

 Op welk tekstverband wijzen de   

 signaalwoorden maar, toch en echter?

 Vraag 6 van 10

1. opsomming
2. tegenstelling
3. reden
4. conclusie

 Op welk tekstverband wijzen de   

 signaalwoorden want en omdat?

 Vraag 7 van 10

1. opsomming
2. conclusie
3. tegenstelling
4. reden

 Op welk tekstverband wijzen de  

 signaalwoorden daardoor en zodat?

 Vraag 8 van 10

1. oorzaak-gevolg
2. opsomming
3. conclusie
4. tegenstelling

 Om welk tekstverband gaat het hier?

 Ik kreeg een hapje en een drankje. 

 Vraag 9 van 10

1. reden
2. opsomming
3. oorzaak-gevolg
4. tegenstelling

 In welke zin wijzen de signaalwoorden  

 op een volgorde in tijd?

 Vraag 10 van 10

1. Ik wil langskomen. Ik heb echter geen tijd.
2. Eerst ga ik sporten, daarna kom ik langs.
3. Ik heb tijd om langs te komen en ook veel zin.
4. Ik kom langs, omdat ik daar veel zin in heb.

Signaalwoord

Geen signaalwoord

 

   ook

   aan

  word

   zo

  door

  slecht

Bouwsteen 5: Hoofd- en bijzaken

Hoofdzaak: zonder deze informatie kun je een tekst niet begrijpen.

Bijzaken: informatie die weggelaten kan worden.

Samenvatting/Mindmap

Maken: voorbeeld en theorie bouwsteen 5

Opdrachten / Huiswerk

• Licentie in orde maken (als je dat nog niet gedaan hebt)
• Bouwsteen 5 Taalblokken: lezen en luisteren opgave 1 t/m 47
• Zoek een artikel (ongeveer 1000 woorden) uit een krant, tijdschrift of vakblad, en maak er een samenvatting (met inleiding- kern-slot indeling) van.