1.1 Je moet keuzes maken!

Welkom  4 allemaal!


Ga lekker zitten
Pak je boek, je schrift en een pen
We gaan er een leuke les van maken!
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom  4 allemaal!


Ga lekker zitten
Pak je boek, je schrift en een pen
We gaan er een leuke les van maken!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
- Even voorstellen (5 min)
- Socrative als handvat (7-10 min)
- leerdoelen (2 min)
- Instructie (10 min)
- Zelf aan de slag (10 min)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even voorstellen
Mevrouw van der Kuijl
contact: m.vanderkuijl@coornhert.nl

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan ik jullie het beste helpen?


Ga naar socrative.com
Room name = vanderkuijl

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie

Slide 5 - Carte mentale

Is een wetenschap die zich bezighoudt met de keuzes die mensen maken bij de productie, consumptie en distributie van schaarse goederen en diensten.

De behoefte die mensen hebben en de keuze die mensen maken om in die behoefte te voorzien. Behoefte is alles wat je nodig hebt.
Behoefte

Slide 6 - Carte mentale

Alles wat je nodig hebt of wat je graag wilt hebben. Bijvoorbeeld behoefte aan vrije tijd of behoefte aan nieuwe schoenen.
Lesdoelen
Aan het einde van de les


  • Kun je benoemen wat voor behoeften je kunt hebben 
  • Kun je de betekenis van schaarste beschrijven bij het vak economie  
  • Kun je beschrijven hoe je wordt beïnvloed bij de keuzes die je maakt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Behoeften
Primaire behoeften                                     Secundaire behoeften
Heb je nodig om te overleven                  De behoefte aan luxe                                                                                          goederen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat heb je nodig om in je
behoefte te voorzien?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Middelen. Bijv. tijd, geld en bezittingen
Behoefte > Middelen, dus 
PRIORITEITEN STELLEN




                          Van belangrijk naar minder belangrijk


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schaarsgoed
Vrijgoed

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelgroep
Commerciële bedrijven proberen zo veel mogelijk producten 
te verkopen. Ze richten zich daarbij vaak op een bepaalde doelgroep.

 Voor veel bedrijven zijn jongeren een interessante doelgroep, want: 
  • jongeren hebben over het algemeen veel geld vrij te besteden 
  • jongeren hebben invloed op de koopbeslissingen bij hen thuis 
  • jongeren blijven vaak trouw aan een bepaald merk of bedrijf 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koopgedrag/ consumentengedrag
Veranderd door:
  • commerciële beïnvloeding 
  • sociale beïnvloeding 
  • je leeftijd 
  • de ontwikkeling van je inkomen 
  • de tijd waarin je leeft 
  • technologische ontwikkelingen, zoals 3D-printen en zelfrijdende auto’s 
  • je kennis van producten

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel bedrijven
Product onder de aandacht brengen, meer verkopen.
Hoe? Commerciële reclame (onderdeel marketing)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Marketinginstrumenten/ P's
Doel: zo veel mogelijk producten verkopen.
Marketingmix: manier waarop een bedrijf 
meerdere P’s tegelijk gebruikt.
De zes P’s:            Productbeleid   
                                   Prijsbeleid   
                                   Plaatsbeleid   
                                   Promotiebeleid   
                                   Personeelsbeleid   
                                   Presentatiebeleid

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag?
Lezen par. 1.1
Maken 2 t/m 15
Klaar? lees alvast 1.2

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarover gaat het schoolvak economie over?

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions



Het vak economie gaat over de behoeften die mensen hebben en de keuzes die zij maken om in hun behoeften te voorzien. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een voorbeeld van primaire behoefte

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Primaire behoeften
De noodzakelijke behoeften zoals voeding, kleding en woonruimte en gezondheidszorg

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een voorbeeld van een secundaire behoefte

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Secundaire behoeften
Alle overige behoeften die je hebt om je leven aangenamer te maken.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij als eerste doen? En als tweede? En als derde?
- Nieuw spel kopen
- Fiets laten repareren
- Naar de bioscoop

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Prioriteiten stellen
  • Voor het vervullen van je behoeften heb je middelen nodig, zoals tijd, geld en bezittingen. 
  • Vaak heb je meer behoeften dan middelen. Daarom moet je prioriteiten stellen:
  • kiezen welke behoeften voor jou belangrijk zijn en welke minder belangrijk.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Probleem...
  • We hebben oneindig behoeften en beperkte middelen
  • Middelen: Tijd & Geld
  • Je moet dus keuzes maken!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schaarste
  • Omdat je meestal onvoldoende middelen hebt om in al je behoeften te voorzien, moet je keuzes maken. 
  • Schaars betekent dat er (productie)middelen zijn opgeofferd om het product te maken. 
  • Voor schaarse goederen betaal je een prijs. 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrije goederen
  • Sommige goederen zijn er altijd!
  • Je kunt er gebruik van maken zonder te betalen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom richten bedrijven zich op jongeren?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelgroep
  • Commerciële bedrijven proberen zo veel mogelijk producten te verkopen. 
  • Ze richten zich daarbij vaak op een bepaalde doelgroep. 
  • Voor veel bedrijven zijn jongeren een interessante doelgroep, want:
  • jongeren hebben over het algemeen veel geld vrij te besteden
  • jongeren hebben invloed op de koopbeslissingen bij hen thuis
  • jongeren blijven vaak trouw aan een bepaald merk of bedrijf

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je koopgedrag verandert door:
  • commerciële beïnvloeding
  • sociale beïnvloeding
  • je leeftijd
  • de ontwikkeling van je inkomen
  • de tijd waarin je leeft
  • technologische ontwikkelingen, zoals 3D-printen en zelfrijdende auto’s
  • je kennis van producten

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:30
Wat is het doel van deze reclame?

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Commerciële reclame

  • Commerciële reclame is een onderdeel van de marketing van een bedrijf. 
  • Fabrikanten en winkeliers huren bedrijven in om reclame te maken om meer te verkopen. 

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Marketingmix
  • Een bedrijf kan verschillende marketinginstrumenten of P’s gebruiken. De manier waarop een bedrijf meerdere P’s tegelijk gebruikt, noem je de marketingmix:
  • Productbeleid 
  • Prijsbeleid 
  • Plaatsbeleid 
  • Promotiebeleid 
  • Personeelsbeleid 
  • Presentatiebeleid

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken H1.1
Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen
Klaar? Nakijken
Niet af? Huiswerk!
Tot 5 minuten voor tijd

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef de definitie van schaarste

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions