4.2 Voelen Vita

4.2 Voelen
Les 1
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

4.2 Voelen
Les 1

Slide 1 - Diapositive

Aan het eind van 4.2 kun je
  • in een tekening van de huid de verschillende onderdelen aangeven en de functies erbij noemen;
  •  het verschil tussen jeugdpuistjes en mee-eters noemen en vertellen hoe deze ontstaan;
  • uitleggen dat UV-straling goed kan zijn, maar ook wat de risico's hiervan zijn en hoe je de risico's kunt verkleinen
  • van een aantal dieren (vissen, nachtdieren, insecten) vertellen hoe zij kunnen voelen

Slide 2 - Diapositive

Vandaag
  1. Terugblik 
  2. Zelfstandig filmpjes bekijken met enkele vragen
  3. Zelfstandig werken in Vita
  4. Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Terugblik
  • Vorige les: puzzel gemaakt over waarnemen.
  • Wie heeft nog vragen over 4.1 Waarnemen?

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je al over voelen en de huid?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Wat is de huid?
A
orgaan
B
weefsel
C
orgaanstelsel
D
cel

Slide 8 - Quiz

Zo ziet de huid er uit.

Slide 9 - Diapositive

Lagen van de huid
Opperhuid
lederhuid
Onderhuids bindweefsel

Slide 10 - Question de remorquage


Welk onderdeel van de huid maakt een stof die huid en haren soepel houdt?
A
kiemlaag
B
zweetklier
C
huidcellen
D
talgklier

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Vidéo

Wat is geen functie van de huid?
A
Het aanmaken van vitamine B
B
Bescherming bieden
C
Functioneren als opslagplaats
D
Functioneren als gevoelsoraan

Slide 13 - Quiz

Zweten
In de lederhuid bevinden zich de zweetklieren. Op sommige plekken in de huid liggen er veel bij elkaar, bijvoorbeeld in de huid van je handen, voeten en oksels. De zweetklieren maken zweet dat door een afvoerbuisje naar de opening van de huid (porie) gaat. Door verdamping koelt je lichaam af.
Tijdens de puberteit ontstaan er meer zweetklieren in de oksels. Deze maken olieachig zweet. Als dat zweet in aanraking komt met bacteriën, gaat het ruiken. 
Gebruik van deodorant verbergt die geur. 

Slide 14 - Diapositive

Zelfstandig werken
  1. Lees 4.2 voelen
  2. Maak opdracht 1 t/m 4 van 4.2 en bekijk/beluister de filmpjes die erbij horen in de digitale methode
  3. Oefen de 17 flitskaarten van 4.2 

Slide 15 - Diapositive

In welke huidlaag worden nieuwe cellen gemaakt?
A
Opperhuid
B
Lederhuid
C
Onderhuids bindweefsel

Slide 16 - Quiz

Welke letter geeft een bloedvat weer?
A
Letter E
B
Letter F
C
Letter G
D
Letter D

Slide 17 - Quiz

Afsluiting: Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 18 - Question ouverte

Afsluiting
Maak de opdrachten 1 t/m 4 van 4.2 in Vita en oefen met de flitskaarten
Zorg dat deze eerste les over voelen gedaan is in LessonUp

Slide 19 - Diapositive

4.2 Voelen
Les 2

Slide 20 - Diapositive

Vandaag
  1. Terugblik 
  2. Practicum warm of koud
  3. Afsluiting

Slide 21 - Diapositive

Terugblik
  • Vorige les: vita opdrachten 1 t/m 4 gemaakt. (flitskaarten gedaan)
  • Wie heeft nog vragen over de vorig les?

Slide 22 - Diapositive

Onderdelen van de huid
Talg
bloedvat
Haar
Kiemlaag
Haarzakje
Haarspiertje
Hoornlaag
vetweefsel
Zweetklier
Talgklier

Slide 23 - Question de remorquage

Practicum warm of koud?
Zie het wordbestand.

Slide 24 - Diapositive

Afsluiting
Huiswerk: Maak het practicum af

Slide 25 - Diapositive

4.2 Voelen
Les 3 + 4

Slide 26 - Diapositive

Vandaag
  1. Terugblik
  2. Brochure maken
  3. Afsluiting

Slide 27 - Diapositive

Terugblik
  • Vorige les: practicum warm of koud
  • Wie heeft nog vragen over de vorig les?

Slide 28 - Diapositive

Brochure maken
Zie het wordbestand.

Slide 29 - Diapositive

Afsluiting
Huiswerk: Maak de brochure af (2 lessen voor)

Slide 30 - Diapositive