4.2 Voelen Vita

4.2 Voelen
Les 1/3
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

4.2 Voelen
Les 1/3

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  1. Huiswerk bespreken
  2. Practicum: Warm of koud? (20 minuten)
  3. Paar filmpjes bekijken
  4. Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Practicum warm of koud?(20 minuten)
Ga naar de opdrachten in Teams en open de opdracht practicum Warm of koud?

Voer het practicum in tweetallen uit en lever het in Teams in.

Slide 3 - Diapositive

Wat heb je nodig?
- Beker/glas met warm water
- Beker/glas met ijskoud water (water met ijsklontjes)
- Beker/glas met lauw water

Wat ga je doen?
1. Zet de drie bekers/glazen op een rij. De beker met lauw water in het midden.
2. Doe enkele vingers van jouw linkerhand in de linker beker. Doe enkele vingers van jouw rechterhand in de rechterbeker.
3. Laat de vingers ongeveer 2 minuten in de bekers.
4. Doe nu de vingers van de linkerhand en de vingers van de rechterhand in de middelste beker met het lauwe water.
5. Noteer  de waarnemingen in je Word-document

timer
20:00

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

4.2 Voelen
Les 2/3

Log vast in LessonUP in

Slide 6 - Diapositive

Vandaag
  1. Huiswerk bespreken
  2. Paar filmpjes bekijken 
  3. quiz-vragen
  4. Opdracht   brochure maken in Word
  5. Afsluiting

Slide 7 - Diapositive

Aan het eind van 4.2 kun je
  • in een tekening van de huid de verschillende onderdelen aangeven en de functies erbij noemen;
  •  het verschil tussen jeugdpuistjes en mee-eters noemen en vertellen hoe deze ontstaan;
  • uitleggen dat UV-straling goed kan zijn, maar ook wat de risico's hiervan zijn en hoe je de risico's kunt verkleinen
  • van een aantal dieren (vissen, nachtdieren, insecten) vertellen hoe zij kunnen voelen

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Zweten
In de lederhuid bevinden zich de zweetklieren. Op sommige plekken in de huid liggen er veel bij elkaar, bijvoorbeeld in de huid van je handen, voeten en oksels. 

De zweetklieren maken zweet dat door een afvoerbuisje naar de opening van de huid (porie) gaat. Door verdamping koelt je lichaam af.
Tijdens de puberteit ontstaan er meer zweetklieren in de oksels. Deze maken olieachig zweet. Als dat zweet in aanraking komt met bacteriën, gaat het ruiken. 
Gebruik van deodorant verbergt die geur. 

Slide 11 - Diapositive

Zo ziet de huid er uit.

Slide 12 - Diapositive

Wat is de huid?
A
orgaan
B
weefsel
C
orgaanstelsel
D
cel

Slide 13 - Quiz

Lagen van de huid
Opperhuid
lederhuid
Onderhuids bindweefsel

Slide 14 - Question de remorquage


Welk onderdeel van de huid maakt een stof die huid en haren soepel houdt?
A
kiemlaag
B
zweetklier
C
huidcellen
D
talgklier

Slide 15 - Quiz

Wat is geen functie van de huid?
A
Het aanmaken van vitamine B
B
Bescherming bieden
C
Functioneren als opslagplaats
D
Functioneren als gevoelsorgaan

Slide 16 - Quiz

In welke huidlaag worden nieuwe cellen gemaakt?
A
Opperhuid
B
Lederhuid
C
Onderhuids bindweefsel

Slide 17 - Quiz

Welke letter geeft een bloedvat weer?
A
Letter E
B
Letter F
C
Letter G
D
Letter D

Slide 18 - Quiz

Onderdelen van de huid
Talg
bloedvat
Haar
Kiemlaag
Haarzakje
Haarspiertje
Hoornlaag
vetweefsel
Zweetklier
Talgklier

Slide 19 - Question de remorquage

Opdracht
Brochure maken

Ga naar de opdrachten in Teams 
Open het bestand en voer de opdracht uit.

Slide 20 - Diapositive

Opdracht
Maak de brochure af en lever deze in bij de opdracht in Teams 
wanneer het jullie niet lukt om de brochure deze les af te krijgen
is het huiswerk voor de volgende les (29 februari / 1 maart)

(iedereen moet zijn brochure inleveren)

Slide 21 - Diapositive