Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.2
WELKOM
3 Kader
Welkom
1 / 29
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
29 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
WELKOM
3 Kader
Welkom
Slide 1 - Diapositive
Lesplanning
Terugblik les 1
05 min
Uitleg paragraaf 1.2
15 min
Maken paragraaf 1.2
20 min
Opdracht:
Moneyflag
15 min
Check + Lesafsluiting
10 min
Slide 2 - Diapositive
Lesplanning
Terugblik les 1
5 min
Afmaken paragraaf 1.1 + inloggen
10 min
Bespreken paragraaf 1.1
5 min
Uitleg paragraaf 1.2
15 min
Maken paragraaf 1.2
25
min
Lesafsluiten
10
min
Slide 3 - Diapositive
Wat weet je nog van les 1?
Slide 4 - Carte mentale
1.2 Welvaart meten
Slide 5 - Diapositive
Wat gaan we leren?
Aan het eind van de les kan je:
kenmerken benoemen waarmee je welvaart kan meten.
beoordelen welke kenmerken belangrijk zijn om welvaart te meten
Slide 6 - Diapositive
Wat is welvaart?
Slide 7 - Carte mentale
welvaart meten
Welvaart
= de economische rijkdom van een gebied en zijn bewoners.
Dit kun je op
4
manieren meten:
Slide 8 - Diapositive
1.
Inkomen
Geld dat iemand verdient met arbeid, een onderneming of vermogen. Het gaat dan dus om loon, winst en rente.
BBP
= wat een land verdiend
BBP per hoofd
= wat een land verdiend gedeeld door het aantal inwoners.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Zet de landen op de goede volgorde:
Bovenaan het land met het
laagste
Bbp.
Nederland
Argentinië
Zambia
Slide 11 - Question de remorquage
Kun je het verschil in volgorde van de landen verklaren?
Slide 12 - Question ouverte
Wat is een nadeel van meten met het bbp per hoofd?
A
Het bbp per hoofd in een land kan enorm verschillen
B
Het bbp per hoofd valt altijd veel te laag uit
C
in sommige landen wordt het grootste deel van het bbp verdiend door een kleine groep
D
Meten met het totale bbp is gewoon beter
Slide 13 - Quiz
2.
Koopkracht
Je meet het inkomen, omgerekend naar de hoeveelheid goederen en diensten die je ervoor kunt kopen.
Regel:
Hoe hoger je inkomen, hoe meer je kunt kopen
Slide 14 - Diapositive
3.
Gebruiksgoederen
Dit zijn goederen die niet meteen opgaan als je ze gebruikt, maar jarenlang meekunnen.
Vaak zijn deze duur. bijv een auto, wasmachine, of een telefoon.
Slide 15 - Diapositive
De VS heeft een hoger aantal gebruiksgoederen/1000 personen dan Nigeria
A
Juist
B
Onjuist
Slide 16 - Quiz
Het aantal goederen of diensten dat je van je geld kunt kopen noem je ...
A
koopkracht
B
BBP
C
nationaal inkomen
D
dagelijkse uitgaven
Slide 17 - Quiz
4.
Armoedegrens
Het inkomen dat iemand minimaal nodig heeft om te kunnen leven, dus geld voor een huis, eten en kleding.
€ 1 ,70 per dag wereldwijd..
€ 30 voor Nederland
Slide 18 - Diapositive
De armoedegrens is overal hetzelfde.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 19 - Quiz
Je leeft onder de armoedegrens als je geen geld hebt voor: school
A
goed
B
fout
Slide 20 - Quiz
Waarom meet je welvaart?
Landen vergelijken:
welk land is rijk en welk land is arm.
Het kunnen verklaren van:
een hoog kindersterfte, lage levensverwachting, niet kunnen lezen en schrijven (analfabetisme).
Slide 21 - Diapositive
Aan de slag
Wat?
Maak paragraaf 1.2 helemaal
Hoe?
Zelfstandig, overleggen mag
Hulp?
Buur, docent, boek
Tijd?
20 minuten
Resultaat?
Huiswerk is af
Klaar?
Verbeter en laat resetten indien nodig
Ook daarmee klaar?
Begin aan paragraaf 2.3
timer
20:00
Slide 22 - Diapositive
Opdracht:
Moneyflag
Ontwerp een vlag voor een zelfverzonnen
rijk
land
Laat in de vlag symbolen zien die volgens jullie te maken hebben met:
Welvaart
Koopkracht
Armoedegrens
BBP
timer
15:00
Slide 23 - Diapositive
Noem 4 kenmerken waarmee je welvaart kunt meten?
Slide 24 - Question ouverte
Hoe noemen we het inkomen per hoofd ook wel?
Slide 25 - Question ouverte
Wat is de armoede grens in Nederland?
Slide 26 - Question ouverte
Waarom meten we welvaart?
Slide 27 - Question ouverte
Wat gaan we leren?
Aan het eind van de les kan je:
kenmerken benoemen waarmee je welvaart kan meten.
beoordelen welke kenmerken belangrijk zijn om welvaart te meten
Slide 28 - Diapositive
Leerdoelen behaald?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 29 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
1.2. Welvaart meten
Août 2020
- Leçon avec
23 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Hoofdstuk 1.2 Welvaart meten
Août 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
§1.2 Welvaart meten
Février 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Klas 3 KBL/BBL/GTL - Hoofdstuk 1, Paragraaf 2 (extra herhaling)
Septembre 2022
- Leçon avec
12 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 3
Klas 3 KBL/BBL/GTL - Hoofdstuk 1, Paragraaf 2
Septembre 2023
- Leçon avec
10 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo b, k, g
Leerjaar 3
Hoofdstuk 4 - Arm en Rijk
Juin 2021
- Leçon avec
36 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
De brug 1 arm en rijk in de wereld
Septembre 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 3
De brug 1 arm en rijk in de wereld
Septembre 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 3