la première leçon 1

Bienvenue en classe de français
Asseyez-vous, s'il vous plaît !
Prenez vos livres !
Écoutez, s'il vous plaît !
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Bienvenue en classe de français
Asseyez-vous, s'il vous plaît !
Prenez vos livres !
Écoutez, s'il vous plaît !

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Je suis votre professeur de français cette année.

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Regels tijdens de les:

 -Er is één iemand aan het woord
-Je hebt je spullen op orde (boeken mee, huiswerk gemaakt, geleerd)
-Je blijft zitten op je plek
-Mobieltje (in je kluisje)

Andere belangrijke punten?

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3H4-3h5 - Programme du cours
- Bienvenue en classe - présents / absents - prof - regels
- Objectifs 
- rappel des verbes avoir être faire aller +se présenter
- chapitre 1 - exercices 1+2+3
- évaluation
Devoirs: 
chapitre 1, faire les exercices 1ab+2+3 + apprendre le vocabulaire A 
chapitre1 N/F + se présenter


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Objectifs
Aan het einde van de les:
Kennis:  ken ik weer de werkwoorden avoir/être/aller/faire au présent (OTT)
Spreekvaardigheid:
Ik kan mijzelf in het Frans voorstellen.
Leesvaardigheid:
Ik kan de vragen van oefening 1 beantwoorden dus de belangrijke informaties uithalen.



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Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Enchanté !
Qui êtes vous ? / Qui es-tu ?

Tu t'appelles comment ?
Tu as quel âge ?
Tu habites où ?
Tu as combien de chats et chiens?
Tu es hollandais ?


timer
10:00

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Enchanté!
Qui es-tu ?

Je m'appelle .......
J'ai 14 (quatorze) ans.
J'habite à .......
J'ai deux chats et pas de chien.
Je suis hollandais-e?


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introduction du chapitre 1 
1 - Prenez vos livres d'exercices et de textes !
2 - Ouvrez le livre d'exercices à la page quatre !
3 - Lire les instructions en français !
Chapitre 1 Introduction + Photo
 Faire les exercices 1, 2 et 3

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Devoirs

chapitre1, faire les exercices 1ab+2+3 + 4abcdefg + 5  dans ton cahier d'exercices et apprendre le vocabulaire A chapitre1 N/F + se présenter

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Qu'est-ce que tu as appris aujourd'hui? 

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Bereikt  of niet ?Objectifs
Aan het einde van de les:
Kennis:  ken ik weer de werkwoorden avoir/être/aller/faire au présent (OTT)
Spreekvaardigheid:
Ik kan mijzelf in het Frans voorstellen.
Leesvaardigheid:
Ik kan de vragen van oefening 1 beantwoorden dus de belangrijke informaties uit een tekst halen.



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