§1.4 Water in China

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoon tas, ga op je eigen plek zitten en pak je spullen. Als de timer afloopt ben je stil

Vandaag heb je nodig:

- je laptop dicht op tafel

LessonUp inloggen

Ga naar lessonup.app op je laptop

Vul onderstaande code in 

Geef je eigen naam (geen nickname, andere namen of emojis)

www.npostart.nl

1.4 Water in China 

Klas 2

Lesdoelen §1.4

Aan het eind van de les kan je:

1. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China

2. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China.

3. De Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op stroomgebied en hoeveelheid water

4. Uitleggen wat de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding

Basisboek: B93 Grondwater, B94 Rivieren, B96 Debiet en regiem, Natuur- en milieurampen.

Vaardigheden: B14 Dimensies

Door ....... verliezen veel boeren hun baan en verhuizen ze naar de grote stad

1. de SEZ
2. Hongkong
3. Mechanisatie
4. de Welvaartskloof

Waarom werd China de "werkplaats van de wereld"?

1. De westerse landen werden rijker.
2. De Chinese overheid vond de landbouw niet belangrijk meer.
3. De bevolking van China groeide hard.
4. De lonen waren in China lager en buitenlandse bedrijven kregen toegang.

Wat betekent urbanisatiegraad?

Het grote plaatje

lesmateriaal.geobronnen.com

"Gele" en "Blauwe" rivier

Gele rivier (Huang He)

Blauwe rivier (Yangtze)

Bodemerosie

Waterverdeling

Door watertekorten in het Noorden gebruiken steeds meer Chinezen grondwater (ipv oppervlaktewater) vanuit aquifers

> daling grondwaterpeil

Waterprojecten

het Grote Kanaal Peking-Hangzhou

Waterschaarste

Drieklovendam

Vergelijk de Jangtsekiang en de Huang He op stroomgebied en hoeveelheid water

Waardoor heeft China last van watertekorten?

1. Snelle economische groei
2. Bevolkingsgroei
3. Verdamping
4. Er valt de laatste jaren minder neerslag

Lesdoelen §1.4

Aan het eind van de les kan je:

1. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China

2. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China.

3. De Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op stroomgebied en hoeveelheid water

4. Uitleggen wat de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding

Basisboek: B93 Grondwater, B94 Rivieren, B96 Debiet en regiem, Natuur- en milieurampen.

Vaardigheden: B14 Dimensies

Lesdoelen:
1. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van de wateroverlast in het zuiden van China
2. Vertellen wat de oorzaken, gevolgen en oplossingen zijn van het watertekort in het noorden van China.
3. De Jangtsekiang en de Huang He vergelijken op stroomgebied en hoeveelheid water
4. Uitleggen wat de rol is van een stuwdam in de waterhuishouding

1. Ik heb meer uitleg nodig over lesdoel 1
2. Ik heb meer uitleg nodig over lesdoel 2
3. Ik heb meer uitleg nodig over lesdoel 3
4. Ik heb meer uitleg nodig over lesdoel 4

B-nummers

Dit keer niet uitgebreid in de uitleg, als er bij de vraag wordt verwezen naar een b-nummer, lees deze dan eerst. 

Aan de slag!

Maak §1.4 opdracht 1 t/m 5 en 7 online 

Werken aan het huiswerk 

Bij de start van de les moet af zijn: 

H1§4 opdr. 1 t/m 5 

Kijken van langs de oevers van de Yangtze (zie link of dia 17) 

In de les werken we aan: 

§4 opdr. 6 t/m 8

Bekijk: langs de oevers van de Yangtze (start na 14 min) 

https://www.npostart.nl/langs-de-oevers-van-de-yangtze/28-02-2016/VPWON_1232738 

 1. Welke voordelen van de dam noemt Ruben? 

2. En welke nadelen? 

3. Waarom moet Ruben lachen in het gesprek met de man die de dode zilverreiger meebrengt? 

4. Welke voor- en nadelen heeft de dam voor het gezin waar Ruben gaat eten? 

5. Stel je voor dat Ruben eenzelfde gezin bezoekt aan de andere kant van de dam. Welke voor- en nadelen zou dat gezin noemen denk je? 

6. Als je de voor- en nadelen tegen elkaar opweegt die je hebt gehoord en gezien: ben je dan voor- of tegen de komst van de dam? Waarom?