Mindset + leerdoelen stellen (SMART)

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Mindset 

+ leerdoelen

• Check in
• Mindset
• Leerdoelen 
• Peppels

Lesprogramma

• zelfstandig starten
• class dojo: mindset
• evaluatie. H. 6 (toets)
• start H. 7 
• lesdoel
• instructie par. 7.1
• aan de slag
• evaluatie

Fixed of growth mindset

Ben je het zeer oneens, oneens, eens of zeer eens met de volgende stellingen?

Er is geen goed of fout.

Aan je intelligentie kan je weinig veranderen

1. zeer mee oneens
2. oneens
3. eens
4. Zeer eens

Je kunt altijd veranderen hoe intelligent je bent

1. zeer mee oneens
2. oneens
3. eens
4. Zeer eens

je bent een bepaald type persoon waar je weinig aan kunt veranderen

1. zeer mee oneens
2. oneens
3. eens
4. Zeer eens

Growth of fixed mindset?

Lees de stellingen en bepaal of deze om een growth of een fixed mindset gaat. 

"Ik ben niet slim genoeg om die vraag te beantwoorden."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Deze stof is pittig; ik zal hard moeten werken om bij te blijven."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Ik had die vraag fout; wat ben ik dom."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Ik heb de toets niet gehaald; ik ga om hulp vragen en hard mijn best doen."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Wat is dit lastig; ik ga mijn klasgenoten afleiden omdat ik dit niet snap."

1. fixed mindset
2. growth mindset

"Deze stof is pittig; ik ga hard werken om het te snappen."

1. fixed mindset
2. growth mindset

Wat voor mindset heb jij op school?

sport/bijbaan/hobby
Maak de zin af. Ik heb een fixed/growth mindset, omdat....

Welke tip geef jij jezelf?

SMART staat voor:

 Specifiek: het is voor iedereen duidelijk waar het om gaat en welk resultaat jij wilt bereiken.

 Meetbaar: je kunt controleren of je het hebt

 Acceptabel: een logische stap voor 

 Realistisch: je moet niet de hele wereld in één keer willen veranderen. Zorg ervoor dat je voor jezelf  haalbare stapjes bedenkt.

 Tijdgebonden: het leerresultaat moet haalbaar zijn binnen een bepaalde tijd, bijvoorbeeld voor de zomervakantie. 

Formuleer jouw leerdoel: een leerdoel is altijd zo geformuleerd alsof je het al bereikt hebt.

a. Een leerdoel begint altijd met: Ik

b. Daarna komt er een 'doe' of 'meet' woord achter: weet, maak, kan, ken, durf, pas toe, heb inzicht in, etc.

c. Vervolgens het gedeelte benoemen wat je wilt leren: het eigenlijke doel (de vaardigheid in meetbare  termen). 

Gebruik alleen concrete woorden (hoe ga je dat doen?)

Niet: Ik ga beter leren voor biologie.

Wel: Ik ga op (datum en eventueel tijdstip) drie keer hoofdstuk 3 bestuderen.

Wel: Ik maak elke week mijn huiswerk voor wiskunde.